Descripción
La formación en valores en sociedades democráticas
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada por Miquel Martínez Martín y Guillermo Hoyos Vásquez, ofrece una reflexión profunda sobre el papel de la educación en valores en el contexto de las sociedades democráticas contemporáneas. A través de diversos ensayos, el libro aborda los retos y las oportunidades de formar ciudadanos éticos y responsables en un mundo marcado por la pluralidad y la secularización. Se trata de una lectura esencial para educadores, pedagogos y profesionales interesados en comprender cómo la escuela puede contribuir a la construcción de una ciudadanía activa y comprometida con los valores democráticos.
¿De qué trata?
La obra analiza los fundamentos y las prácticas de la educación en valores en un contexto social postsecular, donde las creencias religiosas ya no son el único referente moral. Los autores exploran cómo las instituciones educativas pueden promover valores como la justicia, la solidaridad, el respeto a la diversidad y la participación democrática. A lo largo de sus páginas, se examinan las tensiones entre la universalidad de ciertos valores y la necesidad de respetar las diferencias culturales, así como el papel del diálogo y la deliberación en la formación ética de los ciudadanos. El libro propone una educación que no solo transmita conocimientos, sino que también forme personas capaces de convivir y colaborar en sociedades plurales.
Temas principales
- Educación en valores en sociedades democráticas y plurales.
- El papel de la escuela en la formación de la ciudadanía ética.
- La moral en un contexto postsecular y secularizado.
- Diálogo, deliberación y construcción de valores compartidos.
- Retos de la educación moral frente a la diversidad cultural.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, formadores de docentes, estudiantes de ciencias de la educación y filosofía, así como a cualquier persona interesada en la reflexión ética y política sobre el papel de la educación en la sociedad actual. Es especialmente útil para quienes buscan fundamentos teóricos y prácticos para integrar la educación en valores en el currículo escolar.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica sobre la educación en valores en democracias plurales.
- Herramientas conceptuales para entender los desafíos éticos de la educación contemporánea.
- Reflexiones de expertos que ayudan a diseñar estrategias pedagógicas para la formación ciudadana.
- Un marco teórico sólido para debatir sobre la moral y la convivencia en contextos multiculturales.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Martín, Miquel; Hoyos Vásquez, Guillermo; y otros
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION
- Colección: EDUCACION EN VALORES
- Fecha de edición: septiembre de 2006
- Número de páginas: 144
- Peso: 262 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante al debate sobre la educación moral en un contexto de creciente pluralismo y secularización. Su enfoque colectivo y multidisciplinar permite abordar la complejidad del tema desde distintas perspectivas, ofreciendo al lector una visión rica y matizada. Es un texto de referencia para quienes buscan fundamentar teóricamente la práctica educativa en valores, así como para aquellos interesados en los retos éticos de la democracia contemporánea.