Descripción
El portafolios del profesorado universitario
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada sobre el portafolio o carpeta docente como herramienta clave para el profesorado universitario. Elena Cano García aborda el portafolio desde una doble perspectiva: como instrumento para la evaluación y acreditación docente, y como recurso para el desarrollo profesional continuo. El lector encontrará definiciones claras, bases teóricas, ejemplos de formatos y estructuras, así como sugerencias para elaborar su propio portafolio. Un recurso esencial para quienes buscan mejorar su práctica docente y documentar su trayectoria de forma reflexiva y estratégica.
¿De qué trata?
El libro explora en profundidad el concepto de portafolio docente en el contexto universitario actual. Comienza definiendo qué es y qué no es un portafolio, diferenciándolo de otros instrumentos de evaluación. A continuación, presenta los fundamentos teóricos que lo sustentan, vinculados a la formación reflexiva y al aprendizaje a lo largo de la vida. La autora describe diversos formatos posibles (digital, impreso, mixto) y sugiere estructuras adaptables a distintas necesidades y contextos. Finalmente, ofrece pautas prácticas para la elaboración paso a paso, con ejemplos y recomendaciones para seleccionar evidencias, redactar reflexiones y organizar los contenidos de manera coherente y profesional.
Temas principales
- Definición y conceptualización del portafolio docente universitario.
- El portafolio como herramienta de evaluación formativa y sumativa.
- Bases teóricas del desarrollo profesional reflexivo del profesorado.
- Formatos y estructuras del portafolio: papel, digital y mixto.
- Proceso de elaboración: selección de evidencias, reflexión y organización.
- Aplicaciones prácticas para la acreditación, promoción y mejora docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido al profesorado universitario de todas las áreas de conocimiento, tanto a docentes noveles como a aquellos con experiencia que deseen sistematizar y reflexionar sobre su práctica. También resulta de interés para responsables de formación docente, coordinadores de calidad educativa y profesionales implicados en procesos de evaluación y acreditación del profesorado en instituciones de educación superior.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro que justifica el uso del portafolio como herramienta de desarrollo profesional.
- Ofrece modelos y ejemplos prácticos que facilitan la elaboración del propio portafolio docente.
- Ayuda a diferenciar el portafolio de otros instrumentos de evaluación, evitando confusiones frecuentes.
- Permite al lector planificar y organizar su trayectoria docente de forma reflexiva y estratégica.
- Sirve como recurso de consulta para procesos de acreditación, concursos y promoción profesional.
Ficha técnica
- Autor: Cano García, Elena
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EVALUACION DE DOCENTES/EDUCADORES
- Colección: DOSIERES
- Fecha de edición: octubre de 2005
- Número de páginas: 192
- Peso: 337 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el profesorado universitario interesado en la mejora continua de su práctica docente. Su enfoque práctico, combinado con una sólida base teórica, la convierte en una herramienta útil tanto para quienes se inician en el uso del portafolio como para aquellos que buscan profundizar en su aplicación. La claridad expositiva y la estructura didáctica facilitan su consulta y aplicación inmediata en contextos reales de evaluación y desarrollo profesional.