Descripción
Ser Professor - EU Català
Resumen del libro
A partir de converses amb 24 docents de la Universitat de Barcelona, aquesta obra ofereix una reflexió profunda sobre la pràctica de la docència universitària. El llibre recull les veus de professors i professores que, més enllà de dominar la seva matèria, es preocupen per millorar la transmissió del coneixement i l'aprenentatge dels seus alumnes. Amb una actitud crítica cap a la manca de reconeixement institucional de la tasca docent, aquests professionals comparteixen les seves experiències, inquietuds i satisfaccions, oferint una visió honesta i apassionada del que significa ser professor a la universitat.
¿De qué trata?
El llibre explora les diferents maneres d'entendre i enfocar la docència a la universitat a través de les experiències de 24 professors de la Universitat de Barcelona. Aquests docents, formats com a tals, imparteixen classes en els primers cicles de les carreres, sovint amb grups nombrosos d'alumnes i assignatures troncals o bàsiques, tot i que alguns també fan classes d'especialitat o doctorat. L'obra se centra en la seva preocupació no només per aprofundir en el seu camp de coneixement, sinó per trobar la millor manera d'impartir-lo per afavorir l'aprenentatge dels estudiants. A més, es posa de manifest la seva visió crítica sobre l'escassa valoració institucional que rep la funció docent, i es destaca una actitud compartida: l'interès genuí per la docència, el gaudi que els proporciona i, a vegades, el patiment que comporta.
Temas principales
- La docència universitària com a vocació i pràctica reflexiva.
- Estratègies per millorar la transmissió del coneixement i l'aprenentatge de l'alumnat.
- La relació entre el professorat i l'alumnat en els primers cicles universitaris.
- La crítica al reconeixement institucional de la tasca docent enfront de la investigació.
- Les emocions i vivències del professorat: gaudi, preocupació i compromís.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està especialment recomanat per a professors i professores universitaris, tant novells com veterans, interessats a reflexionar sobre la seva pràctica docent. També és una lectura valuosa per a investigadors en educació, pedagogs, i totes aquelles persones que treballen o aspiren a treballar en l'àmbit de la formació superior i que busquen una visió honesta i propera dels reptes i satisfaccions de la docència.
Qué aporta este libro
- Una visió autèntica i plural de la docència universitària a través de testimonis reals.
- Reflexions pràctiques sobre com millorar l'ensenyament i l'aprenentatge a l'aula.
- Una anàlisi crítica del context institucional i el seu impacte en la tasca docent.
- La possibilitat de sentir-se identificat amb les experiències i inquietuds d'altres docents.
- Una font d'inspiració i de debat per a aquells que volen repensar el seu rol com a professors.
Ficha técnica
- Autor: Gros Salvat, Begoña; Romaña Blay, Teresa
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Català
- Tema: Formació Docent
- Colección: Edicions en Català
- Fecha de edición: julio de 2005
- Número de páginas: 148
- Peso: 288 g
Valoración editorial
Aquesta obra es presenta com un testimoni col·lectiu de gran valor per a la comunitat universitària. La seva fortesa rau en la veu directa dels docents, que ofereixen una perspectiva honesta i allunyada de teories abstractes sobre la pràctica educativa. Per al lector interessat en la pedagogia universitària, el llibre proporciona un espai de reflexió i reconeixement de les complexitats de la professió, convertint-se en una lectura útil per a qui busca comprendre i millorar la seva tasca a l'aula.