Descripción
Felices y escolarizados
Resumen del libro
Este ensayo ofrece una mirada crítica y genealógica sobre la escuela en la era del capitalismo, cuestionando el relato complaciente que la presenta como un remedio universal contra los males sociales. A través de un análisis profundo de la escolarización universal y obligatoria, el autor desvela su carácter ambivalente y oscuro, inseparable del capitalismo como modo de producción y del Estado como forma de sometimiento y control. Una obra que invita a repensar los fundamentos del sistema educativo.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un ensayo de ensayos, donde cada capítulo puede leerse de forma independiente. Se aleja de la visión optimista de educadores, pedagogos e historiadores que han atribuido a la escuela la capacidad de ser un fármaco milagroso contra todos los problemas sociales. En su lugar, desarrolla una explicación de la escolarización obligatoria como un fenómeno profundamente ambivalente y oscuro. El autor analiza cómo la escuela, lejos de ser una institución neutral y benéfica, ha estado históricamente ligada al capitalismo, al control social y al sometimiento de los individuos, examinando sus implicaciones políticas, económicas y culturales.
Temas principales
- Crítica a la concepción progresista de la educación como motor de progreso social.
- Análisis genealógico de la escolarización universal y obligatoria.
- Relación entre el sistema educativo, el capitalismo y el Estado como mecanismos de control.
- Ambivalencia y contradicciones inherentes a la institución escolar.
- Cuestionamiento del discurso hegemónico sobre la función redentora de la escuela.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, historiadores, sociólogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en enfoques críticos y no convencionales. También resulta de gran interés para cualquier lector que desee cuestionar los fundamentos del sistema educativo actual y explorar perspectivas alternativas sobre su papel en la sociedad contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica que desmonta los mitos y lugares comunes sobre la escuela.
- Un análisis riguroso y documentado de las relaciones entre educación, poder y capitalismo.
- Herramientas conceptuales para repensar la función social de la escolarización obligatoria.
- Una lectura estimulante que invita a la reflexión y al debate sobre el futuro de la educación.
Ficha técnica
- Autor: Cuesta Fernández; Raimundo
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía y teoría de la educación
- Colección: Varios
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 280
- Dimensiones: 23.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 461.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra valiente y necesaria que desafía el discurso dominante sobre la educación. Su enfoque crítico y genealógico la convierte en una lectura imprescindible para quienes buscan comprender las contradicciones del sistema escolar desde una perspectiva no complaciente. Aunque puede resultar controvertida para algunos lectores, su rigor analítico y su capacidad para generar debate la posicionan como una contribución significativa al pensamiento educativo contemporáneo.