Descripción
La expresión no verbal en el profesorado
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a los docentes, especialmente a los noveles, las claves para dominar la comunicación no verbal en el aula. Escrito por un investigador y un profesor, la obra enseña a utilizar gestos, posturas, expresiones faciales y tono de voz para transmitir mensajes con claridad y mejorar la comprensión con los alumnos. A través de ilustraciones de situaciones reales y ejercicios específicos, el lector podrá desarrollar su capacidad de observación y optimizar su presencia en clase.
¿De qué trata?
El libro aborda la importancia de la expresión no verbal como herramienta pedagógica fundamental. Los autores, Neill y Caswell, combinan la investigación académica con la experiencia práctica para guiar al profesorado en el uso consciente de su propio lenguaje corporal. Cada capítulo se centra en un aspecto concreto: los gestos, las posturas, las expresiones faciales y el tono de voz. Mediante ilustraciones detalladas que recrean situaciones habituales en el aula, el docente puede identificar y corregir sus propias conductas. Además, se incluyen ejercicios diseñados para mejorar la observación y la autoconciencia comunicativa. El último capítulo está dedicado a formadores de profesorado, ofreciendo pautas para diseñar cursos de medio día o jornada completa sobre esta temática.
Temas principales
- Comunicación no verbal en el ámbito educativo
- Uso de gestos, posturas y expresiones faciales en el aula
- Control del tono de voz para una mejor transmisión de mensajes
- Observación y autoconciencia del lenguaje corporal del docente
- Estrategias prácticas para la formación inicial del profesorado
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesores noveles que desean mejorar su comunicación en el aula, así como a docentes en activo que buscan perfeccionar su lenguaje corporal para conectar mejor con sus alumnos. También es una herramienta útil para formadores de profesorado y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación interesados en la psicología educativa aplicada.
Qué aporta este libro
- Proporciona técnicas concretas para utilizar la expresión no verbal como recurso didáctico.
- Ayuda a interpretar las señales no verbales de los alumnos para mejorar la comprensión mutua.
- Ofrece ejercicios prácticos que fomentan la observación y la autoevaluación del docente.
- Incluye ilustraciones realistas que facilitan la identificación de situaciones cotidianas en el aula.
- Presenta una guía específica para que formadores diseñen talleres sobre comunicación no verbal.
Ficha técnica
- Autor: Neill, Sean; Caswell, Chris
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la educación
- Colección: Biblioteca Octaedro
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 224
- Peso: 406 g
Valoración editorial
Se trata de una obra práctica y bien fundamentada que conecta la teoría psicológica con la realidad del aula. Su enfoque visual y los ejercicios propuestos la convierten en un recurso accesible para cualquier docente que desee mejorar su comunicación. Es especialmente valiosa para quienes se inician en la enseñanza, ya que ofrece herramientas concretas para ganar seguridad y eficacia en la interacción con los alumnos.