Descripción
Cuinar, planxar i tenir cura d'altri a l' escola
Resumen del libro
Esta obra analiza cómo las tareas domésticas y de cuidado, tradicionalmente asignadas a las mujeres, pueden integrarse en el currículo escolar como un contenido educativo de pleno derecho. El libro propone una reflexión crítica sobre la división sexual del trabajo y ofrece herramientas pedagógicas para que la escuela contribuya a la igualdad de género, formando al alumnado en responsabilidades compartidas desde edades tempranas.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de incorporar en el ámbito educativo actividades cotidianas como cocinar, planchar y cuidar de otras personas, superando la visión de que son tareas menores o exclusivamente femeninas. A través de un análisis pedagógico y social, los autores examinan cómo la escuela puede desmontar estereotipos de género y promover una educación que prepare al alumnado para la vida en igualdad. Se presentan propuestas prácticas y reflexiones sobre el valor formativo de estas actividades, vinculándolas al desarrollo de la autonomía, la responsabilidad y la convivencia democrática.
Temas principales
- Igualdad de género en el ámbito educativo y doméstico.
- Pedagogía crítica y currículo escolar.
- División sexual del trabajo y roles tradicionales.
- Educación para la vida cotidiana y la corresponsabilidad.
- Relaciones entre escuela, comunidad y familia.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales interesados en la coeducación y la igualdad de oportunidades. También resulta de utilidad para familias y personas implicadas en la transformación social desde el ámbito escolar, que buscan herramientas para cuestionar los roles de género tradicionales.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico para repensar el valor educativo de las tareas domésticas y de cuidado.
- Propuestas didácticas concretas para integrar la igualdad de género en el aula.
- Reflexión crítica sobre la reproducción de estereotipos en la escuela.
- Claves para fomentar la corresponsabilidad desde la infancia.
Ficha técnica
- Autor: SOLSONA, NURIA; TOME, AMPARO; SUBIAS, RAFA
- Editorial: Ediciones Octaedro
- Idioma: cat
- Tema: RELACIONES ESCUELA/COMUNIDAD Y RELACIONES ESCUELA/
- Colección: APRENDRE AMB INTERNET
- Fecha de edición: febrero de 2005
- Número de páginas: 128
- Peso: 224 g
Valoración editorial
Una obra necesaria que sitúa en el centro del debate educativo la necesidad de superar la división sexual del trabajo. Su enfoque práctico y crítico la convierte en un recurso valioso para docentes comprometidos con la igualdad, aunque su publicación en 2005 puede requerir una actualización de algunos contextos y referencias. Recomendable para quienes buscan fundamentar pedagógicamente la coeducación.