Descripción
¿Qué significa educar en valores hoy?
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una reflexión profunda y actualizada sobre el significado de la educación en valores en el contexto contemporáneo. Los autores, expertos en filosofía moral y pedagogía, analizan cómo formar ciudadanos auténticos, capaces de asumir los retos de la globalización y comprometerse con la construcción de un mundo más justo e inclusivo. El libro propone crear condiciones pedagógicas y sociales óptimas para que el desarrollo personal y la construcción de una cultura ciudadana pluralista y democrática sean una realidad en las aulas y en la sociedad.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación en valores como un proceso activo de desarrollo y construcción personal, alejándose de enfoques meramente teóricos. Los autores defienden que educar en valores implica "pragmatizar" los principios de la filosofía moral, política y del derecho, integrándolos en las relaciones sociales e institucionales. La obra plantea que la educación no debe limitarse a la transmisión de saberes, sino que debe comprenderse como un proceso de formación de una cultura ciudadana pluralista, democrática y solidaria. En este sentido, se examina cómo los educadores pueden crear las condiciones pedagógicas necesarias para que los estudiantes se conviertan en ciudadanos conscientes, capaces de enfrentar los desafíos de un mundo globalizado y de contribuir a una sociedad más equitativa e intercultural.
Temas principales
- Filosofía moral y política aplicada a la educación.
- Formación de la ciudadanía en contextos de globalización.
- Desarrollo de una cultura democrática, pluralista y solidaria en las instituciones educativas.
- Relación entre educación, valores y construcción de una sociedad más justa e inclusiva.
- Pedagogía de los valores: condiciones y estrategias para su implementación práctica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a docentes, pedagogos, formadores de profesorado, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito social interesados en la dimensión ética y cívica de la enseñanza. También resulta de gran utilidad para padres y madres comprometidos con la educación integral de sus hijos, así como para cualquier persona que desee comprender el papel fundamental de los valores en la construcción de una sociedad más democrática y cohesionada.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y práctica del significado de educar en valores en el siglo XXI.
- Herramientas conceptuales para integrar la filosofía moral en la práctica educativa cotidiana.
- Claves para formar ciudadanos autónomos, críticos y comprometidos con la justicia social y la interculturalidad.
- Un marco de reflexión para repensar el rol de la escuela en la construcción de una cultura democrática y solidaria.
Ficha técnica
- Autor: Hoyos Vásquez, Guillermo; Martínez Martín, Miquel; y otros
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION
- Colección: BIBLIOTECA OCTAEDRO
- Número de páginas: 128
- Peso: 231 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que aborda con claridad uno de los desafíos más complejos de la educación contemporánea: la formación ética y ciudadana en un mundo globalizado. La combinación de perspectivas filosóficas y pedagógicas ofrece un enfoque integral que resulta de gran valor tanto para la reflexión teórica como para la práctica docente. Su lectura es especialmente recomendable para quienes buscan fundamentar su labor educativa en principios de justicia, equidad y democracia.