Descripción
Expresión-comunicación y lenguajes en la práctica educativa
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión teórico-práctica sobre la metodología educativa centrada en la expresión, la comunicación y los lenguajes. Los autores analizan cómo articular diferentes prácticas formativas que consideren a la persona en su globalidad y diversidad. El libro promueve el uso de lenguajes diversos —corporal, dramático, musical, visual, plástico, verbal y no verbal— mediante la creación de proyectos, permitiendo al alumnado profundizar en sus posibilidades expresivas y generar experiencias significativas en un marco de diálogo.
¿De qué trata?
La obra aborda un debate abierto sobre la metodología que los profesionales desarrollan en la práctica educativa. Su objetivo es profundizar en la tarea formativa, articulando diferentes enfoques y actualizando conceptos clave sobre expresión, comunicación y lenguajes en entornos educativos. Se parte de una reflexión que vincula teoría y práctica para fomentar un planteamiento integral de la persona, atendiendo tanto a su globalidad como a sus diferencias individuales. El libro propone la creación de proyectos que integren múltiples lenguajes expresivos, ampliando la visión artística y generando experiencias de aprendizaje significativas basadas en la comunicación y el diálogo.
Temas principales
- Metodología educativa basada en la expresión y la comunicación
- Integración de lenguajes múltiples (corporal, dramático, musical, visual, plástico, verbal y no verbal) en la práctica docente
- Reflexión teórico-práctica sobre la formación integral del alumnado
- Diseño de proyectos educativos que fomenten la creatividad y la expresión personal
- Atención a la diversidad y a la globalidad de la persona en el aula
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, docentes, pedagogos, formadores y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación interesados en renovar su práctica educativa. También resulta de utilidad para aquellos que buscan integrar enfoques expresivos y comunicativos en su metodología de enseñanza, así como para especialistas en educación artística o en lenguajes creativos aplicados al aula.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para actualizar y enriquecer la metodología educativa desde la expresión y la comunicación
- Herramientas para diseñar proyectos que integren diversos lenguajes artísticos y expresivos
- Estrategias para atender la diversidad del alumnado desde un enfoque integral y dialógico
- Claves para fomentar experiencias significativas que potencien las capacidades expresivas de los estudiantes
- Una visión actualizada y compartida por varios profesionales sobre la práctica educativa innovadora
Ficha técnica
- Autor: Bassols Soldevila, Mireia
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía del lenguaje
- Colección: Recursos
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2003
- Número de páginas: 232
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para docentes que deseen incorporar un enfoque expresivo y comunicativo en su práctica diaria. Su valor reside en la combinación de reflexión teórica y propuestas prácticas, ofreciendo recursos aplicables al aula que favorecen el desarrollo integral del alumnado. La diversidad de lenguajes abordados y la perspectiva dialógica la convierten en una herramienta útil para profesionales comprometidos con una educación más creativa e inclusiva.