Descripción
HEURISTICA DE LA COMUNICACION
Resumen del libro
Esta obra propone una transformación profunda en los procesos de enseñanza y aprendizaje, partiendo del papel fundamental del lenguaje como eje vertebrador del pensamiento y la interacción social. A través de un enfoque heurístico, los autores exploran diversas dimensiones comunicativas con el objetivo de guiar al lector hacia la adquisición y el perfeccionamiento de la competencia comunicativa. Un recurso esencial para educadores y profesionales interesados en entender cómo el lenguaje construye conocimiento y facilita el aprendizaje significativo.
¿De qué trata?
El libro aborda la comunicación desde una perspectiva pedagógica y psicológica, analizando cómo el lenguaje no solo transmite información, sino que también estructura el pensamiento y las relaciones sociales. Los autores examinan las claves para desarrollar una competencia comunicativa efectiva, entendida como la capacidad de usar el lenguaje de manera adecuada en distintos contextos. A lo largo de sus páginas, se desglosan estrategias y principios heurísticos que permiten a educadores y estudiantes reflexionar sobre sus propios procesos comunicativos, fomentando un aprendizaje más autónomo y crítico. Se trata, en definitiva, de una guía para repensar la enseñanza desde la base de la interacción verbal y no verbal.
Temas principales
- El lenguaje como constructor del pensamiento y la realidad social.
- Procesos de enseñanza y aprendizaje centrados en la comunicación.
- Adquisición y perfeccionamiento de la competencia comunicativa.
- Estrategias heurísticas para la mejora de la interacción educativa.
- Dimensiones social y psicológica del lenguaje en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, psicopedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito educativo que busquen herramientas teóricas y prácticas para optimizar la comunicación en los procesos de enseñanza. También resulta de interés para psicólogos educativos y cualquier persona interesada en la relación entre lenguaje, pensamiento y aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una base sólida para comprender el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento.
- Estrategias prácticas para fomentar una comunicación más efectiva en el aula.
- Claves para desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes.
- Un enfoque innovador que integra la heurística en la práctica educativa.
- Reflexiones aplicables a la mejora de la interacción social y pedagógica.
Ficha técnica
- Autor: López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la Educación
- Colección: Educación-Psicopedagogía
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2001
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 250.0 g
Valoración editorial
Una propuesta rigurosa y accesible que conecta la psicología educativa con la práctica comunicativa. Su enfoque heurístico ofrece herramientas valiosas para repensar la enseñanza desde el lenguaje, resultando especialmente útil para profesionales que buscan actualizar sus métodos pedagógicos. A pesar de su brevedad, condensa conceptos fundamentales que invitan a la reflexión y la aplicación directa en el aula.