Descripción
FORMADOR DE FORMACION PROFESIONAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la figura del formador en el ámbito de la Formación Profesional. El lector encontrará un marco teórico y referencial que explora los paradigmas de la función docente, los modelos didácticos de formación y el contexto laboral y político de la FP en España. Un estudio esencial para comprender el diseño curricular y la evolución constante de este sector, dirigido a profesionales y estudiosos de la docencia.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. La primera establece el marco teórico y referencial en cinco capítulos fundamentales. Comienza analizando los diferentes paradigmas de investigación sobre el docente y revisando los modelos de formación existentes. Posteriormente, se adentra en el contexto laboral y la política educativa que rige la Formación Profesional, así como en el diseño curricular de la formación técnico-profesional en España, un ámbito en constante evolución. Finalmente, asumiendo la dimensión europea, se centra en la figura del formador de Formación Profesional y Ocupacional, analizando su perfil y competencias.
Temas principales
- Paradigmas de investigación sobre la función docente.
- Modelos didácticos aplicados a la formación profesional.
- Contexto laboral y políticas educativas en la Formación Profesional.
- Diseño curricular de la formación técnico-profesional en España.
- Perfil y competencias del formador de Formación Profesional y Ocupacional en el contexto europeo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a formadores, docentes y profesionales de la Formación Profesional que busquen una base teórica sólida y actualizada. También es de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y másteres de formación del profesorado, así como para responsables de políticas educativas interesados en el diseño curricular y la evolución de la FP en España.
Qué aporta este libro
- Comprensión profunda de los paradigmas y modelos que sustentan la función del formador.
- Análisis detallado del contexto normativo y laboral de la Formación Profesional en España.
- Claves para entender el diseño curricular y la evolución de la formación técnico-profesional.
- Perspectiva europea sobre el perfil y las competencias del formador.
- Marco referencial sólido para la investigación y la práctica docente en FP.
Ficha técnica
- Autor: FERRANDEZ ARENAZ, ADALBERTO
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE
- Colección: VARIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 296
- Peso: 150 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en los fundamentos teóricos y contextuales de la Formación Profesional. Su enfoque estructurado y su análisis de los paradigmas docentes y las políticas educativas la convierten en una herramienta valiosa tanto para la investigación como para la práctica profesional. Es especialmente relevante para el lector interesado en comprender la evolución y los retos actuales de la FP en España desde una perspectiva académica rigurosa.