Descripción
¿QUE ESCUCHAN LOS NIÑOS EN LA TELEVISION?
Resumen del libro
Esta obra presenta los hallazgos de una investigación exhaustiva sobre las bandas sonoras de la programación infantil televisiva. Un equipo de especialistas analizó nueve programas de Brasil, Argentina, Chile y España para determinar qué música y sonidos consumen los niños. El estudio permite establecer indicadores comparativos entre países y ofrece una base sólida para entender la influencia auditiva en la infancia latinoamericana. El libro es una herramienta clave para educadores y profesionales interesados en la relación entre televisión, cultura infantil y políticas educativas.
¿De qué trata?
El libro expone los resultados de un estudio comparativo sobre el contenido sonoro de la televisión infantil en cuatro países de habla hispana y portuguesa. A partir de una selección de muestras televisivas, los investigadores analizan las bandas sonoras de nueve programas dirigidos a niños. El objetivo es definir una realidad auditiva que, gracias a la técnica de muestreo empleada, puede generalizarse a la programación infantil del medio televisivo. La obra profundiza en cómo estas experiencias sonoras moldean la escucha de la población infantil y establece indicadores comparativos entre Brasil, Argentina, Chile y España. Finalmente, se ofrecen propuestas orientativas para políticas educativas centradas en el patrimonio cultural, la identidad y la música.
Temas principales
- Análisis de bandas sonoras en programación infantil televisiva.
- Estudio comparativo de la oferta sonora entre Brasil, Argentina, Chile y España.
- Influencia de la televisión en la educación auditiva y cultural de la infancia.
- Propuestas para políticas educativas sobre patrimonio cultural e identidad musical.
- Metodología de muestreo para la investigación en medios audiovisuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores en comunicación audiovisual, educadores, pedagogos musicales, psicólogos infantiles y profesionales de la industria televisiva interesados en el contenido infantil. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas culturales y educativas que busquen comprender el impacto de la televisión en la formación sonora de los niños en el contexto latinoamericano y español.
Qué aporta este libro
- Datos empíricos y comparativos sobre la música y los sonidos que consumen los niños en televisión.
- Una metodología de análisis replicable para futuras investigaciones en medios audiovisuales.
- Indicadores clave para diseñar políticas educativas que promuevan el patrimonio cultural y la identidad musical.
- Una visión crítica sobre la influencia de la televisión en la educación auditiva infantil.
Ficha técnica
- Autor: Porta Navarro, Amparo
- Editorial: Universitat Jaume I. Servei de Comunicacio i Publi
- Idioma: Español
- Tema: Industria de la radio y la televisión
- Colección: Pdte. Coleccion
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2010
- Número de páginas: 263
- Peso: 502 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y comparativo de la banda sonora infantil en televisión. Su enfoque metodológico y la perspectiva transcultural entre países latinoamericanos y España la convierten en un recurso valioso para académicos y profesionales. El libro no solo describe una realidad sonora, sino que ofrece herramientas para la reflexión y la acción educativa, lo que lo hace especialmente relevante en un momento de creciente preocupación por los contenidos audiovisuales dirigidos a la infancia.