Descripción
Teaching and learning the English language from a discourse perspective
Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación innovadora a la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera desde la perspectiva del discurso. Dirigida a docentes, estudiantes e investigadores, explora cómo el lenguaje funciona en contextos reales de comunicación, más allá de la gramática y el vocabulario aislados. El libro integra teoría y práctica para comprender la adquisición de lenguas extranjeras a través del análisis del discurso, proporcionando herramientas útiles para el aula y la investigación lingüística.
¿De qué trata?
El libro aborda la enseñanza del inglés desde un enfoque discursivo, analizando cómo el lenguaje se organiza y utiliza en situaciones comunicativas auténticas. Examina conceptos clave como la coherencia, la cohesión, los géneros textuales y las estrategias comunicativas, aplicándolos al contexto de la adquisición de segundas lenguas. A través de ejemplos prácticos y marcos teóricos actualizados, los autores muestran cómo integrar el análisis del discurso en la práctica docente para mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes. La obra conecta la lingüística aplicada con la pedagogía, ofreciendo un recurso valioso tanto para la formación de profesores como para la investigación en adquisición de lenguas.
Temas principales
- Análisis del discurso aplicado a la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
- Adquisición de segundas lenguas desde una perspectiva comunicativa y contextual.
- Géneros textuales y su uso en el aula de idiomas.
- Estrategias discursivas para la competencia oral y escrita.
- Relación entre teoría lingüística y práctica pedagógica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de inglés como lengua extranjera que buscan actualizar su metodología, estudiantes de filología inglesa o lingüística aplicada interesados en el análisis del discurso, e investigadores en adquisición de lenguas que deseen explorar un enfoque discursivo. También resulta útil para formadores de profesores y profesionales de la enseñanza de idiomas que quieran profundizar en cómo el lenguaje funciona en contextos reales de comunicación.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que conecta el análisis del discurso con la enseñanza práctica del inglés.
- Herramientas concretas para diseñar actividades que fomenten la competencia comunicativa en el aula.
- Perspectivas actualizadas sobre la adquisición de lenguas extranjeras desde un enfoque discursivo.
- Ejemplos y aplicaciones que facilitan la transferencia de la teoría a la práctica docente.
Ficha técnica
- Autor: Alcaraz Varó; Enrique; Bocanergra Valle; Ana
- Editorial: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publi
- Idioma: Inglés
- Tema: LINGUISTICA
- Colección: ESTUDIS FILOLOGICS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 182
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 347.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que combina rigor académico con aplicabilidad práctica, ideal para quienes trabajan en la enseñanza del inglés desde una perspectiva comunicativa. Su enfoque en el discurso como eje central la diferencia de manuales tradicionales centrados solo en gramática o vocabulario. Aunque el contenido está en inglés, la claridad expositiva y los ejemplos la hacen accesible para estudiantes avanzados y profesionales del sector. Una referencia útil para actualizar la práctica docente o fundamentar investigaciones en adquisición de lenguas.