Ensenyament/aprenentatge de llengües


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Descripción

Ensenyament/aprenentatge de llengües

Resumen del libro

Esta obra colectiva aborda los retos de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en un contexto de creciente multiculturalidad y multilingüismo. A través de distintas ponencias, los autores ofrecen respuestas a las cuestiones que plantea la sociedad actual y proponen soluciones didácticas para las dificultades que surgen de forma conjunta en el estudio del catalán, el español y el francés. Un recurso valioso para docentes y especialistas en lingüística aplicada.

¿De qué trata?

El libro analiza los desafíos pedagógicos que implica educar en un entorno donde coexisten varias lenguas y culturas. Desde diferentes perspectivas académicas, se exploran las dificultades específicas que aparecen al enseñar y aprender catalán, español y francés de manera simultánea o en contextos multilingües. Se presentan estrategias y enfoques prácticos para superar obstáculos didácticos, con el objetivo de mejorar la competencia lingüística de los estudiantes y fomentar una educación inclusiva y plural.

Temas principales

  • Didáctica de lenguas en contextos multilingües
  • Educación multicultural y sus implicaciones lingüísticas
  • Dificultades específicas en la enseñanza del catalán, español y francés
  • Estrategias para la adquisición de lenguas en entornos plurilingües

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a docentes de lenguas, estudiantes de filología y lingüística aplicada, formadores de profesorado y profesionales de la educación interesados en la enseñanza de idiomas en contextos multiculturales. También resulta de interés para investigadores que estudian el multilingüismo y la didáctica de lenguas románicas.

Qué aporta este libro

  • Un análisis riguroso de los retos didácticos en la enseñanza simultánea de lenguas románicas.
  • Soluciones prácticas basadas en la experiencia de especialistas en el ámbito.
  • Una perspectiva integradora que conecta la teoría lingüística con la práctica educativa.
  • Herramientas para diseñar estrategias de enseñanza en aulas multiculturales.

Ficha técnica

  • Autor: Aguilar Rodenas; Consol
  • Editorial: Publicacions de la Universitat Jaume I
  • Idioma: Español
  • Tema: Lingüística
  • Colección: Summa Filologia
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: 1994
  • Número de páginas: 210
  • Dimensiones: 210 x 150 mm
  • Peso: 401 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender y abordar la complejidad de la enseñanza de lenguas en sociedades plurilingües. Su enfoque práctico y su tratamiento conjunto del catalán, el español y el francés la convierten en un recurso útil y diferenciado dentro del campo de la lingüística aplicada y la didáctica.

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