Descripción
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Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación innovadora a la poesía desde la perspectiva de la accesibilidad y la lengua de signos española (LSE). El autor, Ángel Herrero, combina su experiencia en lingüística y poesía para explorar cómo hacer accesible el lenguaje poético a personas sordas, eliminando barreras comunicativas. El lector encontrará un análisis riguroso que conecta la teoría literaria con la práctica inclusiva, aportando herramientas para comprender y disfrutar la poesía desde una mirada visual y signada. Un libro que amplía los horizontes de la crítica literaria al integrar la diversidad lingüística.
¿De qué trata?
El libro aborda la relación entre la poesía y la lengua de signos española, proponiendo un marco teórico y práctico para la accesibilidad poética. A partir de la experiencia de la cooperativa Re-v Accesibilidad, se analizan las barreras comunicativas que enfrentan las personas sordas en el acceso a la literatura. Herrero examina cómo el ritmo, la métrica y las figuras retóricas pueden ser traducidas y adaptadas a la LSE, explorando la dimensión visual y gestual de la poesía. Se presentan estrategias para dignificar la LSE como vehículo de expresión artística, integrando la formación y la sensibilización como pilares de una educación inclusiva. La obra combina teoría lingüística con ejemplos prácticos, ofreciendo una guía para profesionales de la educación y la accesibilidad.
Temas principales
- Accesibilidad comunicativa y eliminación de barreras en el ámbito literario
- Traducción y adaptación de la poesía a la lengua de signos española (LSE)
- Dimensión visual, rítmica y gestual del lenguaje poético
- Integración socio-laboral y educativa de las personas sordas
- Dignificación y buen uso de la LSE como lengua de creación artística
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, lingüistas, traductores e intérpretes de lengua de signos, así como a poetas y críticos literarios interesados en la accesibilidad y la inclusión. También resulta de gran utilidad para mediadores culturales, estudiantes de filología y cualquier persona comprometida con la eliminación de barreras comunicativas en el arte y la literatura. Es especialmente relevante para quienes trabajan en entornos educativos con personas sordas o desean profundizar en la relación entre poesía y lenguas visuales.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico novedoso que conecta la poesía con la lengua de signos española, abriendo nuevas vías de análisis literario.
- Herramientas prácticas para la adaptación de textos poéticos a la LSE, aplicables en contextos educativos y culturales.
- Una reflexión profunda sobre la accesibilidad como derecho cultural y su impacto en la integración de las personas sordas.
- Ejemplos concretos basados en la experiencia de una cooperativa especializada, lo que aporta un enfoque aplicado y realista.
- Una visión interdisciplinar que combina lingüística, poesía y pedagogía inclusiva.
Ficha técnica
- Autor: Ángel Herrero
- Editorial: Editorial Aguaclara
- Idioma: Español
- Tema: Manuales de literatura, reseñas y guías de libros
- Colección: Anaquel Narrativa
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2015
- Número de páginas: 228
- Dimensiones: 24.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 300.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra singular que aborda un tema poco explorado en el ámbito de la crítica literaria: la accesibilidad de la poesía a través de la lengua de signos. El autor, con una sólida trayectoria en lingüística y poesía, ofrece un análisis riguroso y bien fundamentado, alejado de aproximaciones superficiales. El libro resulta especialmente valioso para profesionales de la educación y la accesibilidad, así como para aquellos interesados en la intersección entre arte, lengua e inclusión social. Aunque su enfoque es especializado, la claridad expositiva lo hace accesible a un público amplio con interés en la materia.