Descripción
12 miradas: Perspectivas actuales en educación infantil, arte y sociedad
Resumen del libro
Esta obra colectiva, fruto del trabajo del grupo de investigación Cultura, Sociedad y Educación de la Universidad Camilo José Cela, ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la intersección entre educación infantil, arte y sociedad. A través de doce enfoques distintos, el lector encontrará propuestas innovadoras que conectan la práctica educativa con las dinámicas culturales y sociales contemporáneas, posicionando la educación como un derecho humano fundamental. Un recurso esencial para profesionales y estudiantes que buscan comprender y transformar los procesos formativos desde una perspectiva crítica y multidisciplinar.
¿De qué trata?
El libro reúne doce investigaciones y reflexiones que exploran cómo la sociedad y la cultura influyen en la formación de los profesionales del ámbito educativo. Cada capítulo, elaborado por especialistas, aborda temas como la integración del arte en las aulas de infantil, el papel de la creatividad en el desarrollo infantil, y las respuestas educativas a los desafíos sociales actuales. La obra no se limita a la teoría, sino que presenta proyectos y metodologías aplicables que buscan innovar en la práctica docente, siempre desde la convicción de que la educación es un derecho humano esencial que debe adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad.
Temas principales
- Educación infantil y su relación con el entorno cultural y social.
- El arte como herramienta pedagógica y de desarrollo integral en la primera infancia.
- Innovación educativa y propuestas metodológicas para la formación de profesionales.
- La educación como derecho humano fundamental y su impacto en la ciudadanía.
- Investigación aplicada en el ámbito de la pedagogía y las ciencias sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores infantiles, estudiantes de pedagogía y magisterio, así como a investigadores y profesionales del ámbito educativo interesados en actualizar sus conocimientos sobre las conexiones entre educación, arte y sociedad. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y formadores que busquen enfoques innovadores y basados en la investigación.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar y actualizada de la educación infantil en su contexto social y cultural.
- Propuestas prácticas e innovadoras para integrar el arte en el aula de manera significativa.
- Reflexiones críticas que ayudan a repensar el rol del educador como agente de cambio social.
- Resultados de investigaciones recientes que vinculan teoría y práctica educativa.
- Un marco conceptual sólido para abordar la educación como un derecho humano fundamental.
Ficha técnica
- Autor: CARRASCAL; SILVIA#CEBALLOS; IGNACIO
- Editorial: Editorial Universitas, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 260
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 643.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de corte académico que destaca por su enfoque colaborativo y su voluntad de tender puentes entre la investigación universitaria y la práctica educativa real. La diversidad de miradas que ofrece permite al lector obtener una panorámica completa y actualizada de los retos y oportunidades en la educación infantil, especialmente en lo relativo a la integración del arte y la respuesta a las demandas sociales. Es una lectura recomendable para quienes buscan fundamentar su labor docente en evidencias y propuestas innovadoras, sin perder de vista la dimensión ética y humana de la educación.