Descripción
Autoridad Familiar y Competencia Digital: Investigación sobre relaciones intrafamiliares y competencia digital
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo la autoridad familiar y la competencia digital interactúan en los hogares con menores escolarizados. Basado en el proyecto de investigación "Autoritas doméstica, capacitación digital y comunidad de aprendizaje en familias", el libro examina las dinámicas intrafamiliares en la era digital. Los lectores encontrarán claves para comprender los nuevos desafíos educativos, el papel de los padres en la mediación tecnológica y cómo construir una comunidad de aprendizaje efectiva. Un recurso esencial para profesionales y familias interesados en la educación digital responsable.
¿De qué trata?
El libro profundiza en la relación entre la autoridad parental y el uso de tecnologías digitales en el entorno familiar. A partir de una investigación financiada por el MINECO, los autores analizan cómo las familias gestionan la capacitación digital de sus hijos y cómo esto afecta a las relaciones intrafamiliares. Se exploran conceptos como la autoridad doméstica en un contexto de sobreestimulación digital, la creación de comunidades de aprendizaje dentro del hogar y las estrategias para equilibrar el control parental con la autonomía juvenil. La obra ofrece datos empíricos y reflexiones teóricas para entender los retos de educar en un mundo conectado.
Temas principales
- Autoridad parental en el entorno digital: cómo ejercerla sin caer en el autoritarismo ni la permisividad.
- Competencia digital familiar: desarrollo de habilidades tecnológicas críticas y seguras en padres e hijos.
- Relaciones intrafamiliares mediadas por la tecnología: impacto de los dispositivos en la comunicación y convivencia.
- Comunidad de aprendizaje en el hogar: estrategias para fomentar el aprendizaje colaborativo entre generaciones.
- Investigación aplicada a la educación: metodologías y resultados del proyecto "Autoritas doméstica".
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y madres interesados en comprender y mejorar su papel educativo en la era digital, así como a profesionales de la psicología educativa, pedagogos, trabajadores sociales y mediadores familiares. También resulta de gran utilidad para investigadores en estudios mediáticos y educativos que busquen datos actualizados sobre la relación entre autoridad familiar y tecnología. Especialmente recomendado para aquellos que deseen aplicar estrategias prácticas basadas en evidencia científica.
Qué aporta este libro
- Una visión fundamentada en investigación real sobre cómo la autoridad familiar se adapta a los desafíos digitales.
- Herramientas para fomentar una competencia digital crítica y segura en el entorno doméstico.
- Claves para fortalecer las relaciones intrafamiliares en un contexto de uso intensivo de dispositivos.
- Estrategias para crear una comunidad de aprendizaje que involucre a todos los miembros de la familia.
- Datos y conclusiones aplicables a la práctica educativa y a la mediación parental.
Ficha técnica
- Autor: NUÑEZ LADEVEZE, LUIS; TORRECILLAS, TERESA
- Editorial: Editorial Universitas, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: ESTUDIOS MEDIATICOS, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, CONSEJOS PARA PADRES, ADOLESCENTES: CONSEJOS PARA PADRES
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2016
- Número de páginas: 300
- Peso: 1219 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una contribución sólida y necesaria al debate sobre la educación digital en el ámbito familiar. Su valor radica en combinar rigor académico con aplicabilidad práctica, ofreciendo a padres y educadores un marco de referencia para entender y gestionar la autoridad en un entorno tecnológico cambiante. La investigación subyacente aporta credibilidad y profundidad, mientras que el enfoque en la comunidad de aprendizaje abre vías para la colaboración intergeneracional. Un libro recomendable para quienes buscan respuestas fundamentadas más allá de los consejos superficiales.