Descripción
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación en la docencia
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias y propuestas de innovación presentadas en el XIII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE). Su objetivo es reunir las propuestas organizativas más novedosas para fortalecer las instituciones educativas, desde la escuela hasta la universidad, pasando por empresas y formación continua. El libro ofrece un escenario de análisis, reflexión e intercambio de planteamientos y experiencias que vinculan el desarrollo organizacional con la innovación docente. Incluye además un CD-ROM con todos los documentos completos no recogidos en el volumen impreso.
¿De qué trata?
El libro aborda la relación entre el desarrollo de las instituciones educativas y la innovación en la docencia, partiendo de las contribuciones del XIII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Se centra en cómo las estructuras organizativas pueden potenciar o limitar los procesos de innovación pedagógica. A través de diversas ponencias, se exploran modelos de gestión, liderazgo educativo y estrategias para integrar la innovación en el currículo y la práctica docente. La obra también examina casos prácticos y experiencias que muestran cómo las instituciones pueden adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos para mejorar la calidad educativa. El CD-ROM complementario amplía el contenido con documentos adicionales que profundizan en los temas tratados.
Temas principales
- Desarrollo organizacional de instituciones educativas
- Innovación docente y metodologías pedagógicas
- Liderazgo y gestión educativa
- Vinculación entre escuela, universidad, empresa y formación continua
- Modelos de cambio e innovación en el ámbito educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, investigadores, directivos de instituciones educativas, formadores de docentes y estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y pedagogía. También resulta de interés para responsables de políticas educativas y gestores de formación continua que busquen comprender cómo las estructuras organizativas influyen en la innovación docente y deseen aplicar estos conocimientos en sus contextos laborales.
Qué aporta este libro
- Ofrece un análisis actualizado de las tendencias en organización educativa e innovación docente basado en un congreso especializado.
- Proporciona ejemplos prácticos y experiencias reales que vinculan teoría organizativa con la práctica pedagógica.
- Incluye material complementario en CD-ROM que amplía la información y permite un estudio más profundo de los contenidos.
- Facilita la comprensión de cómo las instituciones pueden adaptarse a los desafíos educativos contemporáneos mediante la innovación.
Ficha técnica
- Autor: Antonio Medina Rivilla, Crisálida Rodríguez Serna, David A. Ansoleaga San Antonio
- Editorial: Editorial Universitas, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
- Colección: PDTE. COLECCIÓN
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 352
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 770.0 gr
Valoración editorial
Esta obra resulta de interés para quienes buscan una visión integral de cómo la organización institucional puede impulsar la innovación educativa. Al recoger las contribuciones de un congreso especializado, ofrece una perspectiva actualizada y diversa, respaldada por expertos en la materia. La inclusión de un CD-ROM con material adicional la convierte en una herramienta útil tanto para la consulta rápida como para el estudio detallado. Es especialmente recomendable para profesionales y académicos que deseen profundizar en la relación entre gestión educativa y prácticas docentes innovadoras.