Descripción
Pedagogía de la muerte a través del cine
Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación pedagógica y reflexiva a un tema tradicionalmente tabú en el ámbito educativo: la muerte. A través del análisis de diversas películas, los autores proponen un recurso didáctico para abordar esta cuestión desde una perspectiva formativa y humanizadora. El lector encontrará herramientas para integrar la muerte en los procesos de enseñanza-aprendizaje, fomentando la madurez personal y la evolución interior de los educandos.
¿De qué trata?
El libro explora cómo el cine puede ser un vehículo eficaz para tratar pedagógicamente la muerte. Los autores analizan películas seleccionadas para desvelar las preguntas, dudas y respuestas que surgen en torno al final de la vida. Se aleja de enfoques morbosos o sensacionalistas, y se centra en cómo el séptimo arte puede ayudar a educadores y estudiantes a comprender la muerte como parte del desarrollo humano. La obra no solo identifica películas adecuadas, sino que propone metodologías para su uso en el aula, conectando la ficción cinematográfica con la reflexión personal y social.
Temas principales
- Pedagogía de la muerte como área de conocimiento educativo.
- Uso del cine como herramienta didáctica para temas existenciales.
- Evolución interior y exterior de las personas a través de la reflexión sobre la finitud.
- Superación del tabú social y educativo en torno a la muerte.
- Desarrollo de la madurez emocional y filosófica en los educandos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicólogos educativos y formadores interesados en incorporar temas existenciales en su práctica profesional. También resulta de utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y para cualquier persona que busque recursos para abordar la muerte desde una perspectiva formativa y reflexiva en contextos educativos o de crecimiento personal.
Qué aporta este libro
- Un marco pedagógico para tratar la muerte en el aula de manera natural y constructiva.
- Una selección de películas analizadas como recursos didácticos prácticos.
- Estrategias para fomentar el diálogo y la reflexión crítica sobre la finitud humana.
- Herramientas para promover la evolución personal y social de los educandos.
Ficha técnica
- Autor: Herrán Gascón, Agustín de la; Cortina Selva, Mar
- Editorial: Editorial Universitas, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Películas, Cine, Psicología de la educación
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: noviembre de 2011
- Número de páginas: 256
- Peso: 836 g
Valoración editorial
Se trata de una obra singular y necesaria dentro de la literatura pedagógica, ya que aborda un vacío temático relevante con rigor y sensibilidad. Su enfoque práctico, basado en el cine como recurso, facilita su aplicación directa en contextos educativos. Puede interesar especialmente a profesionales que buscan innovar en su metodología docente y a aquellos que desean integrar la educación emocional y existencial en su práctica diaria.