Descripción
ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS ENTRE
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias y contribuciones presentadas en una sección del VII Simposio de Germanística celebrado en El Escorial en 1992, dedicado a las relaciones hispano-alemanas en lengua, literatura y cultura. El volumen ofrece un análisis especializado sobre la enseñanza de lenguas extranjeras desde una perspectiva contrastiva y cultural, con especial atención al contexto germano-español. Es un recurso valioso para lingüistas, filólogos y docentes interesados en la didáctica de idiomas y el intercambio académico entre ambas tradiciones.
¿De qué trata?
El libro compila las intervenciones de una sección específica del VII Simposio de Germanística, organizado por el Departamento de Filología Alemana de la Universidad Complutense de Madrid. Celebrado en El Escorial entre el 30 de marzo y el 3 de abril de 1992, el simposio se centró en las relaciones hispano-alemanas en los ámbitos lingüístico, literario y cultural, en homenaje al Prof. Dr. Manuel José González García-Carrascal con motivo de su jubilación. Los textos incluidos abordan aspectos teóricos y prácticos de la enseñanza de lenguas extranjeras, con énfasis en el alemán y el español, explorando metodologías, enfoques contrastivos y el papel de la cultura en el aprendizaje de idiomas.
Temas principales
- Didáctica de lenguas extranjeras en el contexto hispano-alemán
- Relaciones lingüísticas, literarias y culturales entre España y Alemania
- Metodologías de enseñanza contrastiva del alemán y español
- Análisis de la interacción cultural en el aprendizaje de idiomas
- Homenaje académico a la trayectoria del Prof. Dr. Manuel José González García-Carrascal
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a lingüistas, filólogos, docentes de lenguas extranjeras, investigadores en germanística y estudiantes avanzados interesados en la didáctica de idiomas desde una perspectiva contrastiva y cultural. También resulta de interés para académicos que estudien las relaciones hispano-alemanas en el ámbito de la lengua y la literatura.
Qué aporta este libro
- Acceso a ponencias especializadas sobre enseñanza de lenguas extranjeras en un contexto académico de alto nivel.
- Perspectiva contrastiva y cultural aplicada al aprendizaje del alemán y español.
- Contextualización histórica y académica de las relaciones hispano-alemanas en filología.
- Material de referencia para investigadores y docentes en didáctica de idiomas.
Ficha técnica
- Autor: RADERS; M.; SCHILLING; M.L.
- Editorial: DEL ORTO
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: DEL ORTO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1980
- Número de páginas: 108
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un testimonio académico de relevancia para el estudio de la germanística y la didáctica de lenguas extranjeras, especialmente en el marco de las relaciones hispano-alemanas. Aunque su contenido se remonta a un simposio de 1992, ofrece una visión documentada de enfoques y debates que siguen siendo pertinentes para lingüistas y educadores. Su valor radica en la compilación de contribuciones especializadas que abordan la enseñanza de idiomas desde una perspectiva contrastiva y cultural, lo que la convierte en una referencia útil para investigadores y docentes del área.