Descripción
Historia de la acción educadora de la Iglesia en España. II: Edad Contemporánea
Resumen del libro
Este segundo volumen ofrece un análisis exhaustivo y documentado del papel de la Iglesia Católica en la educación española durante la Edad Contemporánea. La obra, fruto de un proyecto de largo alcance, se distingue por su novedad, objetividad y profundidad, presentando datos contrastados y aportaciones inéditas. El lector encontrará un estudio riguroso que abarca desde el pensamiento pedagógico cristiano hasta la acción social sobre grupos marginados, convirtiéndose en una referencia imprescindible para comprender la historia educativa de España.
¿De qué trata?
El libro se adentra en el proceso educador de la Iglesia durante la Edad Contemporánea en España. Tras establecer el marco histórico de las relaciones entre Iglesia, Sociedad y Estado, la obra se estructura en varios ejes fundamentales. Analiza la mentalidad cristiana y el pensamiento pedagógico de la jerarquía eclesiástica y de los pedagogos cristianos. Examina la enseñanza directa e institucional, así como la educación no formal y los recursos pedagógicos adoptados por la Iglesia. Finalmente, aborda la acción social y educadora sobre grupos especiales y en situación de marginación, ofreciendo una visión completa de su labor educativa.
Temas principales
- Historia de la educación en la España contemporánea desde una perspectiva eclesiástica.
- Relaciones entre la Iglesia, el Estado y la sociedad en el ámbito educativo.
- Pensamiento pedagógico cristiano y la labor de la jerarquía y pedagogos católicos.
- Análisis de la enseñanza formal e institucional promovida por la Iglesia.
- Acción social y educativa de la Iglesia sobre colectivos vulnerables y marginados.
¿Para quién está recomendado?
Esta obra está dirigida a historiadores, pedagogos, sociólogos, investigadores en ciencias de la educación y estudiosos del catolicismo en España. También resulta de gran interés para estudiantes universitarios de historia, teología o educación, así como para cualquier lector con una sólida formación académica que desee comprender en profundidad el papel histórico de la Iglesia en la configuración del sistema educativo español contemporáneo.
Qué aporta este libro
- Un estudio novedoso y exhaustivo, sin precedentes en España, sobre la acción educadora de la Iglesia.
- Información rigurosa y objetiva, basada en documentación contrastada y nuevas investigaciones.
- Un marco de referencia histórico para entender los debates actuales sobre reformas educativas y modelos de ciudadanía.
- Una visión completa que integra la educación formal, no formal y la acción social de la Iglesia.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Biblioteca Autores Cristianos
- Idioma: Español
- Tema: CATOLICISMO ROMANO, IGLESIA CATOLICA ROMANA, HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: MAIOR
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 1046
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 865 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia fundamental para cualquier biblioteca académica o especializada en historia de la educación y estudios religiosos. Su enfoque riguroso y su amplitud documental la convierten en una herramienta indispensable para investigadores y profesionales que busquen un análisis profundo y objetivo de la contribución de la Iglesia a la educación española contemporánea. La obra destaca por llenar un vacío historiográfico significativo.