Descripción
Profesoras de película
Resumen del libro
Este ensayo colectivo analiza la figura de la mujer docente a través de su representación en el cine, desde sus inicios hasta la actualidad. Los autores exploran cómo el séptimo arte ha reflejado, construido y, en ocasiones, invisibilizado la labor de las profesoras, destacando su papel en la mejora social, el progreso y la democracia. A través de personajes reales como Anne Sullivan y ficticios como la Madre Benedicta, la obra desvela el impacto de estas mujeres en la historia y en la cultura popular. Un estudio riguroso que conecta la docencia con el cine como espejo de la realidad.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la profesión docente, y en particular la labor de las mujeres en ella, ha sido un motor de transformación social desde sus orígenes. Los autores utilizan el cine como eje vertebrador para examinar cómo esta profesión ha sido representada y, a su vez, cómo esas representaciones han influido en la percepción pública de las maestras y profesoras. Se analizan figuras históricas reales, como las maestras que civilizaron el "salvaje oeste" estadounidense o Anne Sullivan, la instructora de Helen Keller, junto a personajes de ficción icónicos, como la Madre Benedicta interpretada por Ingrid Bergman. El objetivo es rescatar del imaginario cinematográfico la contribución, a menudo ignorada, de estas mujeres a la construcción de la sociedad moderna.
Temas principales
- Representación de la mujer docente en la historia del cine.
- El papel de las maestras en la construcción de la sociedad y la democracia.
- Análisis de figuras históricas femeninas en la educación (Anne Sullivan, maestras del Oeste).
- Estudio de personajes cinematográficos femeninos docentes y su impacto cultural.
- La docencia como herramienta de mejora personal y social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de ciencias de la educación, sociología y estudios de género, así como a cinéfilos interesados en el análisis social del cine. También resultará de gran interés para cualquier lector que desee comprender el papel histórico de las mujeres en la docencia y cómo el arte ha contribuido a modelar su imagen pública.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva única que cruza el análisis cinematográfico con la historia de la educación y el feminismo.
- El rescate y puesta en valor de figuras femeninas reales y ficticias que han sido clave en la profesión docente.
- Una reflexión fundamentada sobre cómo el cine ha contribuido a la construcción de la identidad de la maestra y la profesora.
- Un estudio académico riguroso pero accesible, que invita a repensar el impacto social de la docencia femenina.
Ficha técnica
- Autor: José ABAD, Universidad de Granada
- Editorial: Ediciones Alfar
- Idioma: Español
- Tema: Películas, cine, feminismo y teoría feminista
- Colección: Alfar Universidad
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: septiembre de 2016
- Número de páginas: 282
- Peso: 141 g
Valoración editorial
Se trata de una obra coral de carácter académico que ofrece un enfoque original y necesario al cruzar la historia de la educación con el análisis fílmico. Su principal valor reside en visibilizar la aportación de las mujeres a la docencia a través de un medio tan influyente como el cine, ofreciendo claves para entender tanto la realidad histórica como su construcción cultural. Es una lectura recomendada para quienes buscan un estudio serio y documentado que conecta dos universos aparentemente dispares pero profundamente entrelazados.