Descripción
Enseñando filosofía/Teaching philosophy
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una guía práctica y reflexiva para mejorar la enseñanza de la filosofía en el ámbito universitario. Fruto de un proyecto de investigación de la Sociedad Académica de Filosofía, reúne las experiencias docentes de profesores de distintas universidades. El libro no solo proporciona herramientas pedagógicas, sino que también invita a repensar la filosofía como un bien social que contribuye a una vida más armoniosa. Es un recurso valioso para cualquier docente que entienda la filosofía como una forma de estar en el mundo pensando la vida.
¿De qué trata?
El libro recopila trabajos de investigación basados en la práctica docente de la filosofía, con el objetivo de expandir el conocimiento y hacer visibles a quienes trabajan en el ámbito de enseñar a pensar bien. A través de las aportaciones de diez especialistas, se exploran diferentes enfoques y estrategias para la enseñanza de la filosofía, desde la experiencia en el aula hasta la reflexión teórica sobre el propio acto de enseñar. La obra busca construir comunidades de investigación y promover la filosofía como una herramienta para la mejora social.
Temas principales
- Estrategias y metodologías para la enseñanza universitaria de la filosofía.
- La filosofía como práctica docente y forma de vida.
- Investigación basada en la experiencia en el aula.
- Construcción de comunidades de investigación filosófica.
- La filosofía como bien social y herramienta para el pensamiento crítico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesorado universitario de filosofía que busca innovar y mejorar su práctica docente. También es de gran utilidad para cualquier docente de secundaria o de otras disciplinas que desee incorporar el pensamiento filosófico en su enseñanza, así como para estudiantes de posgrado y pedagogos interesados en la didáctica de la filosofía.
Qué aporta este libro
- Acceso a experiencias docentes reales y contrastadas de especialistas en filosofía.
- Herramientas y reflexiones para diseñar una enseñanza más efectiva y significativa.
- Una visión actualizada de la filosofía como disciplina viva y relevante para la sociedad.
- Material de referencia para la investigación en didáctica de la filosofía.
- Inspiración para construir comunidades de aprendizaje y pensamiento crítico.
Ficha técnica
- Autor: AAVV
- Editorial: Ediciones Alfar
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: ALFAR UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2014
- Número de páginas: 172
- Peso: 86 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor para el profesorado de filosofía, ya que combina la reflexión teórica con la aplicación práctica. La diversidad de autores y enfoques enriquece el contenido y lo convierte en un recurso versátil. Su origen en un proyecto de investigación le otorga un sólido respaldo académico, y su enfoque en la filosofía como bien social lo hace especialmente relevante para quienes buscan una enseñanza con impacto real en el alumnado.