Descripción
Tecnologi?as digitales en la escuela
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso y equilibrado sobre la integración de las tecnologías digitales en el ámbito educativo. Bruno Devauchelle examina los retos reales que enfrentan docentes y estudiantes, desde las habilidades necesarias hasta el impacto en los métodos de enseñanza. Lejos de caer en el entusiasmo superficial o el pesimismo, la obra proporciona claves objetivas para que la comunidad educativa encuentre el lugar adecuado de lo digital en las aulas, abordando también las desigualdades que su introducción puede generar.
¿De qué trata?
La obra se adentra en las preguntas fundamentales que la omnipresencia de lo digital plantea a la escuela contemporánea. El autor analiza qué competencias digitales deben dominar tanto profesores como alumnos para un uso crítico y efectivo de la tecnología. Explora cómo la información digital transforma los procesos de enseñanza y aprendizaje, y examina las brechas que pueden surgir con la adopción de nuevas herramientas en el aula. Con una perspectiva crítica y documentada, el libro ofrece un marco de reflexión para que los educadores tomen decisiones informadas, evitando tanto la tecnofobia como la tecnolatría.
Temas principales
- Competencias digitales docentes y discentes.
- Impacto de la información digital en la metodología de enseñanza.
- Desigualdades educativas generadas por la brecha digital.
- Expectativas realistas de la comunidad educativa ante la digitalización.
- Análisis crítico de la tecnología como solución universal en educación.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, formadores de profesorado y estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender el papel de la tecnología en la escuela, así como para responsables políticos y técnicos del ámbito educativo que busquen una visión fundamentada y alejada de modas pasajeras.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y documentada que ayuda a tomar decisiones pedagógicas informadas sobre el uso de la tecnología.
- Claves para identificar y abordar las desigualdades que la digitalización puede generar en el entorno escolar.
- Un análisis de las competencias digitales necesarias para docentes y estudiantes en el contexto actual.
- Orientación para integrar lo digital en el aula de forma equilibrada, sin caer en euforias ni pesimismos infundados.
Ficha técnica
- Autor: DEVAUCHELLE; BRUNO
- Editorial: Editorial Popular
- Idioma: Español
- Tema: EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE
- Colección: PROA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 220
- Dimensiones: 16.0 cm x 24.0 cm
- Peso: 512.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria en un momento donde el debate sobre la digitalización educativa está cargado de lugares comunes. Bruno Devauchelle aporta una mirada lúcida y concreta que huye de los discursos simplistas, ofreciendo a los profesionales de la educación herramientas de análisis para afrontar los desafíos reales del aula. Su enfoque equilibrado y su base documentada la convierten en una lectura de referencia para quienes buscan comprender el fenómeno digital en la escuela más allá de las modas.