Descripción
Cómo acompañar al alumno con trastornos del aprendizaje
Resumen del libro
Esta obra es una guía práctica y humana para educadores, familias y profesionales que desean comprender y apoyar a estudiantes con trastornos del aprendizaje. Marie-Jeanne Petiniot, pedagoga y madre de un hijo con dificultades de aprendizaje, combina su experiencia profesional y personal para ofrecer estrategias concretas, herramientas de intervención y claves para crear un entorno educativo inclusivo y eficaz. El libro aborda desde la detección temprana hasta la adaptación de metodologías, siempre desde una perspectiva empática y realista, con el objetivo de potenciar el desarrollo y la autoestima del alumno.
¿De qué trata?
El libro se centra en cómo identificar y responder a las necesidades específicas de alumnos con trastornos del aprendizaje, como la dislexia, la discalculia o el trastorno por déficit de atención. La autora explica los fundamentos de estos trastornos desde un enfoque pedagógico, desmontando mitos y ofreciendo pautas para la intervención en el aula y en casa. A lo largo de sus páginas, se presentan casos prácticos, ejercicios adaptados y estrategias de comunicación que ayudan a personalizar el acompañamiento, fomentando la autonomía del estudiante y la colaboración entre docentes y familias. El testimonio personal de la autora aporta una dimensión cercana y motivadora, mostrando que el apoyo adecuado puede marcar una diferencia significativa en el rendimiento y bienestar del alumno.
Temas principales
- Identificación y diagnóstico de trastornos del aprendizaje en el ámbito escolar.
- Estrategias pedagógicas adaptadas a diferentes perfiles de dificultad.
- Colaboración entre escuela, familia y profesionales para un acompañamiento integral.
- Desarrollo de la autoestima y la motivación en alumnos con necesidades educativas especiales.
- Herramientas prácticas para la intervención en el aula y en el hogar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, psicopedagogos, logopedas y familias que conviven o trabajan con niños y adolescentes que presentan trastornos del aprendizaje. También es de gran utilidad para estudiantes de pedagogía y psicología que buscan una visión aplicada y realista de la educación inclusiva.
Qué aporta este libro
- Ofrece un enfoque práctico y basado en la experiencia real, combinando teoría y casos concretos.
- Proporciona herramientas y estrategias que pueden aplicarse de inmediato en el aula o en casa.
- Ayuda a comprender la perspectiva del alumno con dificultades, fomentando una actitud empática y positiva.
- Facilita la comunicación y coordinación entre los distintos agentes implicados en el proceso educativo.
Ficha técnica
- Autor: MARIE JEANNE PETINIOT
- Editorial: Editorial Popular
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Educación especial
- Colección: proa
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 300
- Dimensiones: 16.0 cm x 24.0 cm
- Peso: 460.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria en el panorama educativo actual, donde la atención a la diversidad es un reto constante. La autora logra un equilibrio entre el rigor profesional y la sensibilidad personal, ofreciendo un contenido accesible y directamente aplicable. Su enfoque práctico y su tono cercano la convierten en un recurso valioso tanto para profesionales en activo como para familias que buscan orientación. Es especialmente recomendable para quienes desean pasar de la teoría a la acción en el acompañamiento de alumnos con trastornos del aprendizaje.