Descripción
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Resumen del libro
Este manual de lectura está diseñado específicamente para el nivel de neolectores en educación de adultos. A través de 18 unidades didácticas, trabaja las dificultades fonéticas de las sílabas inversas y trabadas, utilizando textos creados por los propios alumnos. La obra busca potenciar la autonomía del estudiante y reducir su dependencia del profesor, implicándolo activamente en su proceso de aprendizaje mediante temas prácticos, atractivos y de interés humano, académico, literario o social.
¿De qué trata?
El libro se estructura en 18 unidades didácticas, cada una centrada en una dificultad fonética específica de las sílabas inversas y trabadas. Cada unidad se compone de siete fichas que incluyen textos variados aportados por los propios alumnos: narraciones, cuentos, poemas, canciones, recetas y otros temas de interés humano, académico, literario o social. Inspirado inicialmente en la metodología de palabras generadoras, el enfoque principal es trabajar sobre contenidos que resulten atractivos y prácticos para los estudiantes, permitiéndoles formar y expresar opiniones propias. El objetivo es fomentar la autonomía del alumno, reduciendo la necesidad de recurrir constantemente al profesor y dándole control sobre su propio proceso de aprendizaje.
Temas principales
- Aprendizaje de la lectoescritura para adultos: método específico para neolectores.
- Superación de dificultades fonéticas: sílabas inversas y trabadas.
- Metodología de palabras generadoras aplicada a la educación de adultos.
- Autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje.
- Textos funcionales y de interés social, literario y cotidiano creados por los alumnos.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a personas adultas que se encuentran en el nivel de neolectores, específicamente en el segundo curso de Educación de Adultos. También es un recurso útil para educadores y formadores que trabajan en programas de alfabetización y aprendizaje continuo con adultos.
Qué aporta este libro
- Un método práctico y motivador para superar las dificultades fonéticas más comunes en la lectura.
- Material didáctico basado en experiencias y textos reales de los propios alumnos, lo que facilita la conexión con el aprendizaje.
- Herramientas para que el estudiante desarrolle autonomía y confianza en su proceso de lectura.
- Un enfoque integral que combina el aprendizaje técnico con temas de interés humano y social.
Ficha técnica
- Autor: Pastor, Félix
- Editorial: Editorial Popular
- Idioma: Español
- Tema: GRUPOS POR EDADES: ADULTOS, EDUCACION PARA ADULTOS, APRENDIZAJE CONTINUO
- Colección: FONDO
- Fecha de edición: octubre de 2011
- Número de páginas: 136
- Peso: 388 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso pedagógico sólido y bien orientado a las necesidades específicas de los neolectores adultos. Su enfoque en la autonomía del alumno y el uso de textos generados por los propios estudiantes le confiere un valor práctico y motivador, alejándose de métodos infantiles. Es una herramienta útil tanto para el aprendizaje autodidacta como para su uso en el aula con el apoyo de un formador.