Descripción
Un método de evaluación formativa en el campo social
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para que profesionales y estudiantes del ámbito social adquieran las herramientas necesarias para desarrollar procesos de evaluación formativa. A través de un enfoque participativo y de autoaprendizaje, el libro permite a los lectores apropiarse de los saberes esenciales de la evaluación, tanto a nivel individual como colectivo. Se trata de un recurso clave para mejorar la calidad de las intervenciones sociales, fomentando la reflexión crítica y la mejora continua en proyectos y programas.
¿De qué trata?
El libro presenta un método de evaluación formativa diseñado específicamente para el campo social. Lejos de ser un manual técnico al uso, propone un proceso de aprendizaje activo en el que el lector construye su propio conocimiento. A lo largo de sus páginas, se abordan los fundamentos teóricos y prácticos de la evaluación, ofreciendo pautas, herramientas y ejemplos aplicables a contextos reales de trabajo social, intervención comunitaria y desarrollo de proyectos. El texto está estructurado para facilitar tanto el estudio individual como el trabajo en equipo, promoviendo la discusión y la apropiación colectiva de los conceptos.
Temas principales
- Evaluación formativa como proceso de aprendizaje continuo.
- Metodologías participativas en la evaluación de proyectos sociales.
- Autoaprendizaje individual y colectivo en contextos de intervención social.
- Herramientas prácticas para la recogida y análisis de información.
- Reflexión crítica sobre la práctica profesional en el trabajo social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del trabajo social, educadores sociales, animadores socioculturales, técnicos de proyectos de cooperación y desarrollo, así como a estudiantes de ciencias sociales que busquen una aproximación práctica y reflexiva a la evaluación. También resulta de gran utilidad para formadores y equipos de trabajo que deseen implementar procesos de evaluación formativa de manera colaborativa.
Qué aporta este libro
- Un método claro y aplicable para diseñar y llevar a cabo evaluaciones formativas en el ámbito social.
- Herramientas para fomentar el autoaprendizaje y la reflexión crítica tanto a nivel individual como en equipo.
- Claves para mejorar la calidad y el impacto de las intervenciones sociales a través de la evaluación continua.
- Un enfoque participativo que empodera a los profesionales y a las comunidades en los procesos de evaluación.
Ficha técnica
- Autor: Paloma López de Ceballos; Jean Merlo; Humberto García González-Gordon
- Editorial: Editorial Popular
- Idioma: Español
- Tema: Ciencias Humanas - Sociología - Trabajo social
- Colección: Promoción cultural
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 206
- Dimensiones: 21.0 cm x 13.5 cm
- Peso: 260.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para quienes trabajan en el ámbito social y desean profesionalizar sus procesos de evaluación. Su enfoque en el autoaprendizaje y la participación colectiva la diferencia de otros manuales más teóricos, ofreciendo un recurso dinámico y adaptable a diferentes realidades. Recomendado para equipos y profesionales que buscan herramientas concretas para mejorar su intervención y fomentar una cultura de evaluación reflexiva.