MATERIALES DIDACTICOS DE FORMACION DE FORMADORES EN MATERIA DE MALOS TRATOS A LA INFANCIA


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Descripción

MATERIALES DIDACTICOS DE FORMACION DE FORMADORES EN MATERIA DE MALOS TRATOS A LA INFANCIA

Resumen del libro

Esta obra ofrece un conjunto completo de materiales didácticos diseñados para capacitar a profesionales que trabajan en la prevención e intervención ante los malos tratos a menores. Estructurado como un recurso formativo integral, el libro no solo facilita el aprendizaje teórico, sino que también sirve como guía práctica para orientar casos reales de maltrato infantil. A través de cuatro volúmenes, el lector encontrará desde la definición y características del maltrato hasta herramientas para la evaluación de riesgos, marcos teóricos, documentos de apoyo y recursos visuales para la docencia. Es una herramienta clave para formadores y especialistas en el ámbito de la protección infantil.

¿De qué trata?

El libro se organiza en cuatro volúmenes que abordan de manera progresiva y práctica la problemática de los malos tratos a la infancia. El primer volumen se centra en la definición de los distintos tipos de maltrato, sus características principales y los métodos para investigar y evaluar los factores de riesgo. El segundo volumen proporciona el marco teórico necesario para comprender las dinámicas del maltrato infantil desde una perspectiva psicosocial. El tercer volumen recopila documentos de apoyo diseñados para complementar las sesiones teóricas, mientras que el cuarto volumen incluye una serie de transparencias y recursos visuales que facilitan al formador la exposición clara de los contenidos. En conjunto, estos materiales permiten al profesional adquirir tanto conocimientos conceptuales como habilidades aplicadas para la detección, intervención y prevención del maltrato infantil.

Temas principales

  • Definición y tipología de los malos tratos a la infancia
  • Evaluación de riesgos y factores de protección en menores
  • Marco teórico psicosocial del maltrato infantil
  • Estrategias de intervención y prevención en casos de maltrato
  • Metodología de formación para profesionales en protección infantil

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a formadores, educadores sociales, psicólogos, trabajadores sociales y cualquier profesional que imparta o reciba formación especializada en la detección, intervención y prevención de los malos tratos a la infancia. También resulta de utilidad para estudiantes de ciencias sociales y de la educación que deseen profundizar en esta área de intervención social.

Qué aporta este libro

  • Proporciona un recurso didáctico completo y estructurado para la formación de formadores en maltrato infantil.
  • Ofrece herramientas prácticas para la evaluación de riesgos y la intervención en casos reales.
  • Integra teoría y práctica con documentos de apoyo y materiales visuales para la docencia.
  • Facilita la comprensión de las dinámicas del maltrato desde un enfoque psicosocial.
  • Sirve como guía de referencia para profesionales que buscan actualizar sus conocimientos en protección infantil.

Ficha técnica

  • Autor: Enrique Gracia; Enrique Gracia Fuster; Gonzalo Musitu Ochoa
  • Editorial: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Dirección General de Acción Social del Menor y de la Familia
  • Idioma: Español
  • Tema: ASISTENCIA SOCIAL, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
  • Colección: PAIDOS TRANSICIONES
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: 1999
  • Número de páginas: 298
  • Dimensiones: 210 x 270
  • Peso: 1017.0

Valoración editorial

Esta obra se presenta como un recurso formativo de gran valor para profesionales y formadores en el ámbito de la protección infantil. Su estructura en cuatro volúmenes permite un abordaje completo y progresivo de la materia, combinando fundamentos teóricos con herramientas prácticas para la intervención. Aunque su fecha de edición es de 1999, los contenidos mantienen su relevancia como base conceptual y metodológica para la formación en maltrato infantil. Es especialmente recomendable para aquellos que buscan un material didáctico estructurado que facilite tanto el aprendizaje como la docencia en esta área crítica de la asistencia social.

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