Descripción
Historia y perspectiva actual de la educación infantil
Resumen del libro
Este manual ofrece un recorrido exhaustivo por la evolución de la educación infantil desde el siglo XIX hasta la actualidad. Los autores, especialistas en el ámbito, analizan las principales corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones más significativas y las prácticas educativas que han configurado este nivel educativo. Con un enfoque centrado en España, pero con una amplia mirada a los modelos europeos, la obra proporciona las claves para interpretar el valor y el sentido de la educación infantil, convirtiéndose en un recurso de referencia para maestros, formadores y estudiantes universitarios.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un compendio que examina la génesis y el desarrollo de la educación infantil dentro de los sistemas educativos modernos. Analiza en profundidad las figuras pedagógicas más influyentes, las corrientes de pensamiento y los cambios institucionales que han marcado su evolución. El libro no solo se limita a la historia, sino que también ofrece una panorámica de la diversidad de modelos actuales de educación infantil en Europa, permitiendo al lector comprender las diferentes aproximaciones y enfoques que coexisten en el contexto internacional. De esta manera, la obra conecta el pasado con el presente para ofrecer una visión completa y contextualizada de la disciplina.
Temas principales
- Evolución histórica de la educación infantil en España durante los siglos XIX y XX.
- Principales corrientes pedagógicas y psicológicas que han influido en la práctica educativa.
- Análisis de instituciones y modelos educativos relevantes para la primera infancia.
- Panorámica comparada de los sistemas de educación infantil en Europa.
- Claves para interpretar el valor y el sentido actual de este nivel educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil en activo o en formación, así como a formadores de docentes y profesores universitarios. También resultará de gran utilidad para estudiantes de grados de Magisterio, Pedagogía y Psicología de la Educación que busquen una base sólida y documentada sobre los fundamentos históricos y contemporáneos de la educación infantil.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y estructurada de la historia de la educación infantil, desde sus orígenes hasta los modelos actuales.
- Herramientas conceptuales para comprender la evolución de las prácticas pedagógicas y su impacto en el aula.
- Un análisis comparado de diferentes modelos europeos, que enriquece la perspectiva del lector.
- Un marco de referencia sólido para interpretar el sentido y la importancia de la educación en la primera infancia.
Ficha técnica
- Autor: Ruiz Berrio, Julio; Sanchidrian Blanco, Carmen; Colmenar Orzaes, M. Carmen; Diego Pérez, M. Carmen; Egid
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, HISTORIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA
- Colección: BIBLIOTECA DE INFANTIL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 431
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de consulta rigurosa y completa, ideal para quienes necesitan una base histórica y comparada sólida sobre la educación infantil. Su enfoque académico y su estructura de manual la convierten en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales del sector. La amplitud de su contenido y la profundidad de su análisis la posicionan como una referencia útil para comprender los fundamentos y la evolución de este nivel educativo.