Descripción
Els marges de la moral.
Resumen del libro
Una obra colectiva que explora la moral como un constructo público y cultural, alejándose de la idea de una moral privada e individual. A través de diversas perspectivas, los autores analizan cómo las sociedades establecen marcos normativos que regulan la vida cotidiana y cómo la educación juega un papel fundamental en la transmisión de estos valores a las nuevas generaciones. El libro invita a reflexionar sobre los límites y las fronteras de lo que consideramos moralmente aceptable en un contexto cultural determinado.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la moral no es un asunto privado, sino un fenómeno público y cultural. En cualquier sociedad, en un momento histórico concreto, existen unos "marcos normativos" que organizan y regulan el comportamiento de los ciudadanos. Estos marcos no son estáticos, sino que evolucionan y se negocian constantemente. La obra analiza cómo estos márgenes de la moral se definen, quién los establece y cómo se transmiten, prestando especial atención al papel de la educación como vehículo de transmisión de estos valores y normas a las nuevas generaciones. Se examinan los conflictos y las tensiones que surgen cuando diferentes concepciones morales entran en contacto, así como la función de la escuela y otras instituciones en la formación ética de los individuos.
Temas principales
- La moral como construcción cultural y pública
- Marcos normativos y su influencia en la vida cotidiana
- El papel de la educación en la transmisión de valores morales
- Fronteras y límites de lo moralmente aceptable
- Relación entre ética individual y normas sociales
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente recomendado para profesionales de la educación, pedagogos, psicólogos educativos, estudiantes de filosofía y ciencias de la educación, así como para cualquier persona interesada en comprender cómo se construyen y transmiten los valores morales en la sociedad. También resultará de gran utilidad para aquellos que buscan una reflexión crítica sobre los fundamentos éticos de la educación y la cultura contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y actualizada sobre la moral como fenómeno social y cultural.
- Herramientas conceptuales para analizar los marcos normativos que rigen la convivencia.
- Claves para entender el papel de la educación en la formación ética de los ciudadanos.
- Reflexiones sobre los límites y las contradicciones de los sistemas morales establecidos.
- Un enfoque multidisciplinar que integra filosofía, psicología y teoría educativa.
Ficha técnica
- Autor: Alguacil de Nicolás, Montserrat; Boixader Corominas, Agnès; Canelles Torres, Jordi; Fons Esteve, Montse
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: cat
- Tema: FILOSOFIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: MICRO-MACRO REFERENCIES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2010
- Número de páginas: 149
- Peso: 214 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y necesaria que aborda una cuestión fundamental en el ámbito educativo y social. La pluralidad de voces de sus autores enriquece el análisis y ofrece una visión poliédrica de la moral como fenómeno cultural. Su enfoque, que sitúa la educación en el centro del debate ético, la convierte en una lectura de gran interés para quienes buscan comprender los mecanismos de transmisión de valores en la sociedad contemporánea. Un libro que invita a la reflexión crítica y al cuestionamiento de los marcos normativos establecidos.