Descripción
La poesia contemporània
Resumen del libro
A contracorrent i avantguardista, aquest llibre ofereix una proposta innovadora per transformar l'ensenyament de la poesia a les aules. Amb un plantejament interdisciplinari, els autors presenten tres experiències concretes en la formació inicial de mestres, dues des de l'assignatura de llengua catalana i una des del pràcticum. L'obra busca canviar actituds cap a la poesia, allunyant-se dels enfocaments tradicionals i obrint noves vies per a la seva comprensió i transmissió. Una eina pràctica per a docents que volen connectar la poesia contemporània amb l'alumnat.
¿De qué trata?
El llibre aborda la necessitat de renovar la didàctica de la poesia, especialment la contemporània, en el context educatiu. A través de tres experiències docents detallades, s'explora com superar les resistències i els prejudicis que sovint acompanyen l'ensenyament poètic. La primera experiència se centra en la llengua catalana, la segona també des d'aquesta àrea, i la tercera s'emmarca en el pràcticum, oferint una visió completa de la formació inicial de mestres. L'obra defensa un enfocament interdisciplinari que integra la poesia amb altres àrees del coneixement, fomentant una actitud més oberta i creativa davant el fet poètic.
Temas principales
- Didàctica de la poesia contemporània en l'educació primària i secundària.
- Formació inicial de mestres en l'àmbit de la llengua i la literatura.
- Enfocament interdisciplinari per a l'ensenyament de la poesia.
- Experiències pràctiques d'innovació docent a l'aula.
- Superació de barreres i prejudicis envers la poesia contemporània.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està especialment recomanat per a mestres i professors en formació inicial, docents d'educació primària i secundària, i formadors de professorat interessats a innovar en l'ensenyament de la poesia. També és útil per a especialistes en didàctica de la llengua i la literatura, així com per a qualsevol professional de l'educació que vulgui incorporar la poesia contemporània a les seves pràctiques pedagògiques.
Qué aporta este libro
- Eines pràctiques i contrastades per a la introducció de la poesia contemporània a l'aula.
- Models d'experiències docents reeixides en la formació de mestres.
- Un enfocament interdisciplinari que amplia les possibilitats didàctiques de la poesia.
- Reflexió sobre el canvi d'actituds necessari per abordar la poesia contemporània.
Ficha técnica
- Autor: Bordons de Porrata-Doria, Glòria; Artigues Bonet, Antoni; Costa Giménez, Lis; Ferrer i Garcia, Júlia; Ma
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: cat
- Tema: POESIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: GRAO - CATALA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2009
- Número de páginas: 110
- Peso: 214 g
Valoración editorial
Una obra clau per a docents que busquen sortir dels esquemes tradicionals en l'ensenyament de la poesia. La seva fortesa rau en la presentació d'experiències reals i aplicables, que ofereixen un model pràctic per a la formació de mestres. El plantejament interdisciplinari i l'èmfasi en el canvi d'actituds fan d'aquest llibre una eina valuosa per a qui vulgui connectar la poesia contemporània amb les noves generacions.