Descripción
Niños, objetos, monstruos y maestros
Resumen del libro
Esta obra ofrece una mirada reveladora sobre la educación artística desde la perspectiva de maestros y niños. A través de sus páginas, el lector descubrirá cómo se plantea la relación entre el arte y la educación, explorando las diversas posibilidades que surgen cuando se integran objetos, monstruos y maestros en el proceso creativo. Un libro que invita a repensar la enseñanza artística desde la práctica y la observación directa.
¿De qué trata?
El libro se presenta como una ventana abierta a las experiencias reales de maestros y niños en el ámbito de la educación artística. A lo largo de sus capítulos, se muestran diferentes enfoques y metodologías para abordar la relación entre el arte y la educación, destacando cómo los objetos cotidianos, los monstruos como metáforas creativas y el papel del maestro pueden transformar la experiencia de aprendizaje. La obra analiza casos concretos y propuestas pedagógicas que evidencian la diversidad de caminos posibles para enseñar y aprender arte.
Temas principales
- Educación artística y su aplicación práctica en el aula
- Relación entre el arte, los objetos y la creatividad infantil
- El papel del maestro como facilitador en procesos artísticos
- Metodologías pedagógicas para la enseñanza de las artes visuales
- La imaginación y los monstruos como recursos expresivos en la infancia
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros, educadores, pedagogos y profesionales de la enseñanza interesados en la educación artística. También resulta de gran utilidad para estudiantes de magisterio, bellas artes y ciencias de la educación que busquen enfoques innovadores para integrar el arte en el currículo escolar. Además, puede interesar a artistas y talleristas que trabajen con niños en contextos educativos formales o no formales.
Qué aporta este libro
- Perspectivas reales y documentadas sobre la práctica de la educación artística
- Ideas concretas para integrar objetos y elementos cotidianos en la enseñanza del arte
- Reflexiones sobre el rol del docente en los procesos creativos infantiles
- Ejemplos de metodologías que fomentan la expresión artística en niños
- Una visión amplia de las posibilidades pedagógicas del arte en el aula
Ficha técnica
- Autor: Contino, Andrea
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Formas de expresión artística, Educación pedagogía, Destrezas y técnicas de enseñanza, Deportes y recreación al aire libre
- Colección: MICRO MACRO
- Número de páginas: 147
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Niños, objetos, monstruos y maestros se presenta como una obra útil para docentes que deseen renovar su enfoque en la educación artística. Su principal valor radica en ofrecer una visión práctica y documentada de cómo maestros y niños viven el arte en el aula, alejándose de teorías abstractas para centrarse en experiencias reales. Especialmente recomendado para quienes buscan inspiración para integrar el arte de manera significativa en su práctica educativa.