Descripción
Mirades i veus
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una mirada poliédrica y actual sobre la investigación en educación lingüística y literaria. A través de las voces de reconocidos especialistas, el libro aborda los retos que plantea la diversidad lingüística y cultural en las aulas, la influencia de las lenguas globales y la necesidad de formar ciudadanos competentes en un mundo multilingüe. Un recurso indispensable para docentes, investigadores y estudiantes que buscan comprender y aplicar las claves de la enseñanza de lenguas en contextos complejos.
¿De qué trata?
El libro analiza en profundidad la situación actual de la educación lingüística y literaria, marcada por la convivencia de múltiples lenguas de uso, la presión de una lengua global como el inglés y la creciente diversidad aportada por los flujos migratorios. A partir de las contribuciones de expertos como Jean-Paul Bronckart, Margarida Cambra Giné y otros, se exploran las bases teóricas y las prácticas pedagógicas más relevantes para afrontar estos desafíos. La obra se estructura en torno a la reflexión sobre cómo la escuela puede integrar y potenciar las competencias comunicativas de los alumnos en este nuevo escenario, promoviendo una educación lingüística inclusiva y crítica.
Temas principales
- Educación plurilingüe e intercultural en contextos de diversidad lingüística.
- Investigación didáctica en lengua y literatura para el siglo XXI.
- El impacto de la globalización y las lenguas dominantes en la enseñanza.
- Estrategias pedagógicas para la integración de lenguas y culturas de origen inmigrante.
- Formación del profesorado para la gestión de aulas multilingües.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de lengua y literatura, formadores de profesorado, estudiantes de grados de Magisterio y Filología, así como a investigadores y profesionales del ámbito de la lingüística aplicada y la pedagogía. También es de gran utilidad para responsables de políticas educativas interesados en la innovación y la atención a la diversidad lingüística en el sistema educativo.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y fundamentada de los principales debates en educación lingüística.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar prácticas educativas inclusivas.
- Análisis de casos y propuestas concretas para abordar la diversidad en el aula.
- Perspectivas de múltiples expertos que enriquecen la comprensión del fenómeno multilingüe.
- Un marco de reflexión crítica sobre el papel de la escuela en la construcción de ciudadanía plurilingüe.
Ficha técnica
- Autor: Milian Gubern, Marta; Bordons de Porrata-Doria, Glòria; Bronckart, Jean-Paul; Cambra Giné, Margarida; Ca
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: cat
- Tema: LINGUISTICA, SEMANTICA, ANALISIS DEL DISCURSO, ETC., SEMANTICA Y PRAGMATICA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: GRAO - CATALA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1170820
- Número de páginas: 302
- Peso: 509 g
Valoración editorial
Nos encontramos ante una obra de referencia en el campo de la didáctica de la lengua y la literatura. Su principal valor reside en la pluralidad de voces autorizadas que abordan, desde una perspectiva rigurosa y aplicada, los desafíos más acuciantes de la educación lingüística contemporánea. Especialmente relevante para el contexto catalán y para cualquier profesional que trabaje en entornos multilingües, el libro combina teoría y práctica ofreciendo claves para una enseñanza más consciente y adaptada a la realidad social. Una lectura necesaria para quienes buscan fundamentar su práctica docente en la investigación más actual.