Entramados

Entramados

Resumen del libro

Este libro es el relato vivo de un sueño compartido: la creación de un proyecto educativo innovador desde la base. Un grupo de maestras de educación infantil narra su experiencia al construir una escuela basada en el respeto, la participación y el aprendizaje comunitario. La obra ofrece una mirada honesta y práctica sobre cómo transformar las aulas en espacios de crecimiento colectivo, donde niños, familias y docentes tejen una red de aprendizaje significativo. Una lectura inspiradora para quienes buscan ejemplos reales de cambio pedagógico.

¿De qué trata?

Entramados narra la experiencia de un equipo de maestras que decidió hacer realidad su visión de una escuela diferente. A través de un relato coral, el libro describe el proceso de diseño e implementación de un proyecto pedagógico alternativo en la etapa de educación infantil. Se exploran las claves de su modelo: la organización del espacio y el tiempo, el papel del juego y la experimentación, la documentación pedagógica como herramienta de reflexión, y la creación de una comunidad de aprendizaje que integra activamente a las familias. Lejos de ser un manual teórico, es una crónica sincera de los aciertos, las dudas y los aprendizajes de un equipo docente comprometido con la innovación educativa.

Temas principales

• Innovación pedagógica en educación infantil.
• Construcción de comunidades de aprendizaje.
• El papel del docente como investigador y acompañante.
• Organización de espacios y tiempos escolares alternativos.
• Participación activa de las familias en el proyecto educativo.
• Documentación pedagógica como proceso de reflexión y mejora.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido principalmente a maestras y maestros de educación infantil, así como a estudiantes de magisterio y pedagogía. También resultará de gran interés para equipos directivos, asesores educativos y cualquier profesional del ámbito educativo que busque inspiración y ejemplos concretos para impulsar procesos de transformación en sus centros. Las familias interesadas en modelos educativos alternativos encontrarán una visión privilegiada del día a día en una escuela innovadora.

Qué aporta este libro

• Un ejemplo real y documentado de cómo llevar a la práctica un proyecto educativo basado en el respeto y la participación.
• Claves prácticas sobre la organización de espacios, tiempos y dinámicas en el aula de infantil.
• Una reflexión honesta sobre los desafíos y recompensas del trabajo en equipo docente.
• Inspiración para iniciar o consolidar procesos de innovación pedagógica desde la base.
• Herramientas para integrar a las familias como parte activa de la comunidad educativa.

Ficha técnica

• Autor: Garmendia Massanet, Dora; Güell Barceló, Elvira; Mira Sanchez, Neus; Navarro Ruiz, Montserrat; Trias Vil
• Editorial: EDITORIAL GRAO
• Idioma: Español
• Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA
• Colección: BIBLIOTECA DE INFANTIL
• Encuadernación: Bolsillo
• Número de páginas: 90
• Peso: 325 g

Valoración editorial

Entramados es un testimonio valioso y necesario en el panorama actual de la educación infantil. Su principal fortaleza reside en la autenticidad de la experiencia narrada: no es un ideal teórico, sino la crónica de un proceso real, con sus luces y sombras. La obra destaca por su enfoque práctico y su capacidad para conectar con docentes que buscan referentes cercanos para repensar su práctica. Es un libro breve pero denso en ideas, que invita a la reflexión y, sobre todo, a la acción. Recomendado para quienes creen que otra escuela es posible y quieren conocer el camino de quienes ya la están construyendo.