Descripción
El sentido de la educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y oportuna sobre las cuestiones fundamentales de la filosofía y la teoría de la educación. David Carr examina las principales fuentes e influencias filosóficas que han moldeado el pensamiento educativo actual, proporcionando al lector las herramientas conceptuales necesarias para comprender los fines, valores y propósitos de la práctica educativa. Un análisis riguroso que conecta la tradición filosófica con los desafíos contemporáneos de la enseñanza.
¿De qué trata?
El libro aborda las preguntas esenciales que subyacen a toda actividad educativa: ¿cuál es el propósito de la educación?, ¿qué significa educar?, ¿cómo se relacionan los valores, el conocimiento y la formación del carácter? A través de un recorrido por las corrientes filosóficas más influyentes, desde el idealismo hasta el pragmatismo, Carr desentraña las implicaciones prácticas de cada postura teórica. La obra no solo describe estas tradiciones, sino que las sitúa en el contexto de la organización y gestión educativa, ofreciendo una visión integral que conecta la teoría con la realidad de las aulas y las instituciones.
Temas principales
- Filosofía de la educación: análisis de las concepciones clásicas y modernas sobre los fines educativos.
- Teoría educativa: estudio de las fuentes e influencias filosóficas en las corrientes pedagógicas actuales.
- Relación entre valores, conocimiento y formación ética en el proceso educativo.
- Organización y gestión educativa desde una perspectiva filosófica y crítica.
- El papel del docente como mediador entre la teoría filosófica y la práctica escolar.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente aquellos interesados en la fundamentación filosófica de su labor. También resulta de gran utilidad para pedagogos, filósofos, gestores educativos y docentes que buscan comprender las bases conceptuales que sustentan las decisiones curriculares y organizativas en los centros de enseñanza.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual sólido para analizar críticamente las teorías y prácticas educativas.
- Ayuda a comprender las raíces filosóficas de los debates actuales en educación.
- Ofrece herramientas para reflexionar sobre los valores y fines que deben guiar la acción educativa.
- Facilita la conexión entre la teoría filosófica y la realidad organizativa de las instituciones escolares.
Ficha técnica
- Autor: Carr, David
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: CRITICA Y FUNDAMENTOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 365
- Dimensiones: No disponibles
- Peso: 425 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean ir más allá de la práctica educativa superficial y adentrarse en las preguntas fundamentales que la sostienen. Su enfoque riguroso pero accesible la convierte en una herramienta valiosa tanto para la formación inicial como para la reflexión continuada de profesionales de la educación. Especialmente relevante en un momento en que el debate sobre los fines de la enseñanza requiere de fundamentos sólidos y bien argumentados.