Descripción
Internet y competencias básicas
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para integrar Internet en el aula, desarrollando las competencias básicas que los estudiantes necesitan para desenvolverse en el siglo XXI. A través de ideas, actividades y recursos, los autores proponen estrategias para seleccionar información relevante, colaborar con otros, comunicarse de manera versátil y participar en la vida pública, tanto en interacciones presenciales como digitales. Una obra esencial para docentes que buscan preparar a sus alumnos para un mundo conectado.
¿De qué trata?
La obra aborda el desafío de educar en la era digital, donde el acceso a la información y la comunicación online son fundamentales. Los autores analizan cómo Internet puede ser una herramienta para fomentar competencias clave como la gestión crítica de la información, el trabajo colaborativo y la participación ciudadana. Se presentan reflexiones teóricas combinadas con propuestas prácticas, materiales y recursos didácticos para que el docente pueda aplicar en el aula, facilitando la interacción cara a cara y mediada por la red.
Temas principales
- Desarrollo de competencias digitales y mediáticas en el aula.
- Estrategias para la selección y evaluación crítica de información en Internet.
- Fomento de la colaboración y comunicación versátil entre estudiantes.
- Participación ciudadana y vida pública en entornos digitales.
- Integración de recursos tecnológicos en la práctica educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, pedagogos y profesionales de la educación interesados en incorporar Internet como recurso pedagógico para el desarrollo de competencias básicas. También es útil para estudiantes de magisterio y ciencias de la educación que buscan fundamentos y herramientas prácticas para la enseñanza en la era digital.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro sobre las competencias necesarias para el siglo XXI.
- Actividades y materiales prácticos listos para aplicar en el aula.
- Estrategias para gestionar la interacción presencial y online con los alumnos.
- Recursos para fomentar el pensamiento crítico y la colaboración en entornos digitales.
Ficha técnica
- Autor: Monereo Font, Carles; Badia Garganté, Antoni; Domènech Argemí, Miquel; Escofet i Roig, Anna Maria; Fuent
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y ciencias sociales, Educación pedagogía, Estrategias y políticas educativas, Destrezas y técnicas de enseñanza, Equipamiento y tecnología educativas, Aprendizaje, Informática: cuestiones generales, Estilos de vida digital, Aplicaciones empresariales, Aplicaciones gráficas y multimedia, Hardware, Sistemas operativos, Programación informática/desarrollo de software, Bases de datos, Certificación informática, Seguridad informática, Redes y comunicaciones informáticas, Ciencias de la computación
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 147
- Peso: 206 g
Valoración editorial
Una obra práctica y bien fundamentada que conecta la teoría educativa con las necesidades reales del aula digital. Los autores ofrecen un enfoque equilibrado entre reflexión y acción, proporcionando herramientas concretas para que los docentes puedan afrontar los retos de enseñar competencias básicas en un entorno mediado por Internet. Recomendado para quienes buscan actualizar su práctica pedagógica con recursos digitales efectivos.