Descripción
Avaluar l'aprenentatge (de 3 a 7 anys)
Resumen del libro
Aquest llibre ofereix una guia pràctica i fonamentada per a la implementació de l'avaluació pedagògica a l'educació infantil i cicle inicial de primària. L'obra proporciona eines i estratègies per conèixer el nivell competencial de l'alumnat de 3 a 7 anys i orientar la programació a l'aula. Els autors presenten un enfocament que integra l'avaluació com a eina per millorar la pràctica docent, facilitant la presa de decisions educatives i l'atenció a la diversitat. Un recurs essencial per a mestres i educadors que busquen una avaluació formativa i significativa.
¿De qué trata?
L'obra aborda l'avaluació de l'aprenentatge des d'una perspectiva pràctica i aplicada a les primeres etapes educatives. Es centra en com l'avaluació pedagògica ha de ser el punt de partida de la pràctica docent, tant per conèixer el nivell competencial de l'alumnat com per orientar la programació a l'aula. El text desenvolupa instruments i tècniques d'avaluació adaptats a infants de 3 a 7 anys, amb exemples concrets i propostes d'intervenció. Es tracta d'un manual que ajuda els docents a transformar l'avaluació en un procés continu i integrat en el dia a dia de l'aula.
Temas principales
- Avaluació formativa i continuada a l'educació infantil i primària
- Estratègies per conèixer el nivell competencial de l'alumnat
- Orientació de la programació docent a partir de l'avaluació
- Instruments i tècniques d'avaluació per a infants de 3 a 7 anys
- Atenció a la diversitat i presa de decisions educatives
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a mestres d'educació infantil i cicle inicial de primària, educadors, pedagogs, estudiants de magisteri i professionals de l'educació interessats en millorar les seves pràctiques d'avaluació. També és útil per a equips directius i assessors pedagògics que busquen eines per implementar una avaluació formativa i coherent amb el desenvolupament infantil.
Qué aporta este libro
- Proporciona eines pràctiques i aplicables per a l'avaluació a l'aula
- Ajuda a orientar la programació docent a partir de dades objectives
- Facilita la comprensió del nivell competencial de l'alumnat
- Ofereix estratègies per a l'atenció a la diversitat
- Integra l'avaluació com a part fonamental del procés d'ensenyament-aprenentatge
Ficha técnica
- Autor: Romero Molina, Eulalia; Saldans Castell, Albert; Soldevila Marquillas, M. Àngels; Bonals Picas, Joan; Fu
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: cat
- Tema: SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: GRAO - CATALA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2003
- Número de páginas: 184
- Peso: 318 g
Valoración editorial
Avaluar l'aprenentatge (de 3 a 7 anys) és una obra de referència per a docents que volen aprofundir en l'avaluació pedagògica a les primeres etapes educatives. El seu enfocament pràctic i la seva base teòrica el converteixen en un recurs útil tant per a la formació inicial com per a la pràctica diària. La combinació d'estratègies concretes i reflexió sobre el paper de l'avaluació el fa especialment rellevant per a mestres que busquen millorar la qualitat de la seva intervenció educativa.