Descripción
Ciutadania, poder i educació
Resumen del libro
Una obra colectiva que explora la relación intrínseca entre ciudadanía, poder y educación en el contexto actual. Los autores analizan cómo conceptos como ecología, territorio, género, multiculturalismo, globalización y democracia configuran un discurso que compromete a la escuela con la emancipación del sujeto a través del saber. El libro invita a repensar las prácticas educativas como herramientas para formar ciudadanos críticos y activos en una sociedad compleja y diversa, ofreciendo claves para entender el papel transformador de la educación.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre los discursos sociales contemporáneos y la función de la escuela en la construcción de una ciudadanía consciente y participativa. A través de un análisis multidisciplinar, los autores examinan cómo nociones como ecología, territorio, género, multiculturalismo, globalización, democracia y ciudadanía no son conceptos aislados, sino que forman parte de un entramado discursivo que desafía a la institución educativa. La obra propone que la educación debe ir más allá de la transmisión de conocimientos, convirtiéndose en un espacio para la emancipación del sujeto, capacitándolo para comprender y actuar críticamente frente a las dinámicas de poder que estructuran la sociedad. Se cuestionan las políticas educativas vigentes y se sugieren nuevas estrategias pedagógicas alineadas con la justicia social y la participación democrática.
Temas principales
- Relación entre ciudadanía, poder y el sistema educativo.
- Análisis del discurso de la globalización y su impacto en la educación.
- Ecología y territorio como ejes para una pedagogía crítica.
- Perspectiva de género y multiculturalismo en el currículo escolar.
- Democracia y emancipación del sujeto a través del saber.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a investigadores y responsables de políticas educativas interesados en las dimensiones sociales, políticas y culturales de la enseñanza. También resultará de gran utilidad para aquellas personas que buscan comprender cómo la escuela puede contribuir a la formación de una ciudadanía crítica y comprometida con los desafíos del mundo contemporáneo.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y actualizada sobre los debates que vinculan educación, poder y ciudadanía.
- Herramientas conceptuales para analizar el papel de la escuela en contextos de diversidad y globalización.
- Claves para repensar las prácticas educativas desde una perspectiva emancipadora y democrática.
- Un análisis riguroso de cómo los discursos sociales (ecología, género, multiculturalismo) interpelan a la institución escolar.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Bonafé, Jaume; Cabello Martínez, Josefa; Gimeno Sacristán, José; Gutiérrez Pérez, Francisco; Si
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Catalán
- Tema: Estrategias y políticas educativas, Derecho constitucional y administrativo
- Colección: BIBLIOTECA DE GUIX
- Fecha de edición: septiembre de 2003
- Número de páginas: 154
Valoración editorial
Una obra necesaria para quienes deseen profundizar en el vínculo entre educación y transformación social. La solvencia de los autores y la pertinencia de los temas tratados convierten a este libro en un referente para el debate pedagógico contemporáneo. Su enfoque crítico y su capacidad para conectar conceptos complejos con la práctica educativa lo hacen especialmente valioso para docentes y formadores comprometidos con una escuela más justa y democrática.