Descripción
Cinc ciutadanies per a una nova educació
Resumen del libro
Una obra col·lectiva que reuneix les reflexions de cinc figures internacionals sobre el paper transformador de l'educació en la societat contemporània. Cinc ciutadanies per a una nova educació proposa un model educatiu que va més enllà de la transmissió de coneixements per centrar-se en la formació de ciutadans crítics, responsables i compromesos. A través de les veus de Francesc Imbernon, Joan Majó, Michela Mayer, Federico Mayor Zaragoza i Rigoberta Menchú, el llibre aborda com l'escola pot esdevenir un espai per a la construcció d'una ciutadania plural, activa i conscient dels reptes globals.
¿De qué trata?
L'obra parteix d'una premissa fonamental: l'educació no pot limitar-se a preparar persones cultes, sinó que ha d'educar per a la ciutadania. A partir d'aquí, cada autor desenvolupa la seva visió particular sobre quines dimensions hauria d'incloure aquesta nova educació. El llibre explora la necessitat de formar ciutadans que siguin capaços de conviure en societats diverses, de participar activament en la vida democràtica i d'afrontar problemes globals com la desigualtat, la sostenibilitat o la pau. Les diferents perspectives convergixen en la idea que l'educació ha de ser un instrument per a la transformació social, i no només un mitjà per a l'adquisició de coneixements acadèmics.
Temas principales
- Educació per a la ciutadania global i la participació democràtica.
- El paper de l'escola en la construcció d'una societat més justa i equitativa.
- La diversitat cultural i la interculturalitat com a eixos educatius.
- La pau, els drets humans i la sostenibilitat com a valors fonamentals.
- Crítica al model educatiu tradicional i propostes per a una renovació pedagògica.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a docents, estudiants de pedagogia i ciències de l'educació, professionals del món educatiu i persones interessades en la renovació pedagògica i el paper social de l'escola. També és útil per a aquells que busquen una reflexió profunda sobre com l'educació pot contribuir a formar ciutadans compromesos amb els reptes del segle XXI.
Qué aporta este libro
- Una visió pluridisciplinària i contrastada sobre el concepte de ciutadania en l'àmbit educatiu.
- Reflexions de cinc personalitats rellevants de l'àmbit educatiu i social.
- Propostes concretes per repensar la pràctica educativa des d'una perspectiva transformadora.
- Un marc teòric per entendre la relació entre educació, societat i valors democràtics.
- Una eina per a la reflexió crítica sobre el paper de l'escola en la societat actual.
Ficha técnica
- Autor: Imbernon Muñoz, Francesc; Majó Cruzate, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú Tum, Rigoberta
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Català
- Tema: Grups socials, sociologia, estratègies i polítiques educatives, geografia humana
- Colección: Biblioteca de Guix
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: setembre de 2002
- Número de páginas: 102
- Peso: 191 g
Valoración editorial
Una obra breu però densa que ofereix una reflexió col·lectiva de gran interès per a tots aquells que qüestionen el model educatiu actual. La diversitat de veus i enfocaments enriqueix el debat sobre com l'educació pot i ha de contribuir a la formació d'una ciutadania crítica i compromesa. Tot i la seva data de publicació, les idees que planteja mantenen una notable vigència i poden servir com a punt de partida per a la reflexió pedagògica contemporània.