Descripción
Las ciencias sociales: concepciones y procedimientos
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre la naturaleza y la enseñanza de las ciencias sociales, abordando disciplinas como la geografía, la historia, la economía, la sociología y la antropología. Los autores analizan las concepciones fundamentales que subyacen al estudio del medio social y cultural, y proponen procedimientos prácticos para su aplicación en el aula. El libro se convierte en una herramienta esencial para docentes y profesionales que buscan comprender la interconexión entre estas áreas del conocimiento y mejorar sus estrategias didácticas.
¿De qué trata?
El libro explora la pregunta central de qué entendemos por "medio social y cultural" y cómo las distintas ciencias sociales abordan su estudio. A través de un enfoque interdisciplinario, los autores desglosan las concepciones teóricas de la geografía, la historia, la economía, la sociología, la antropología y la arqueología urbana, mostrando sus puntos de encuentro y divergencias. Además, se centra en los procedimientos metodológicos necesarios para enseñar estas disciplinas, ofreciendo pautas para integrar el paisaje, el entorno y el conocimiento del medio en la práctica educativa. Se trata, por tanto, de un análisis que conecta la teoría con la acción pedagógica.
Temas principales
- Concepciones teóricas de las ciencias sociales (geografía, historia, economía, sociología, antropología).
- El medio social y cultural como objeto de estudio interdisciplinario.
- Procedimientos didácticos para la enseñanza de las ciencias sociales.
- La arqueología urbana y el paisaje como recursos educativos.
- Integración del conocimiento del entorno en el currículo escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación primaria y secundaria, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en la didáctica de las ciencias sociales. También resulta de utilidad para formadores y especialistas en ciencias sociales que buscan una visión integradora y práctica de su enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara de las bases teóricas que sustentan las ciencias sociales y su relación con el entorno.
- Herramientas metodológicas para diseñar actividades educativas que integren distintas disciplinas sociales.
- Una perspectiva interdisciplinaria que enriquece la práctica docente y la planificación curricular.
- Recursos para abordar el estudio del paisaje y la arqueología urbana en el aula.
- Claves para conectar el conocimiento académico con la realidad social y cultural del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Berges Lobera, Lucía; Cuesta Fernández, Raimundo; Díaz Pérez, Fabienne; Fierro Frechín, Rosa; González L
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y Ciencias Sociales, Destrezas y Técnicas de Enseñanza
- Colección: GRAO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 132
- Peso: 188 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan fundamentar su práctica docente en las ciencias sociales desde una perspectiva crítica e integradora. Su valor reside en la combinación de rigor teórico con propuestas aplicadas, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento profesional. La claridad expositiva y la estructuración de los contenidos facilitan su uso como guía de consulta y reflexión.