Descripción
La resolución de problemas en matemáticas
Resumen del libro
Esta obra ofrece una mirada renovadora sobre la enseñanza de las matemáticas en educación infantil, desmontando la idea de que es una asignatura difícil y tediosa. A través de experiencias prácticas y contrastadas, las autoras presentan estrategias para convertir la resolución de problemas en un proceso motivador y accesible. El libro proporciona herramientas para que los docentes guíen a los más pequeños en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático desde un enfoque lúdico y significativo, demostrando que aprender matemáticas puede ser una experiencia gratificante y enriquecedora.
¿De qué trata?
El libro recoge una serie de experiencias educativas reales en el aula de infantil, diseñadas para romper con el concepto tradicional de las matemáticas como una "asignatura hueso", difícil de digerir y de aprobar. Las autoras proponen un cambio de paradigma, donde la resolución de problemas se convierte en el eje central del aprendizaje. Se exploran metodologías activas que fomentan la experimentación, el razonamiento y la creatividad, alejándose de la memorización mecánica. A través de ejemplos concretos, se muestra cómo plantear situaciones problemáticas que despierten la curiosidad natural del niño, permitiéndole construir su propio conocimiento matemático de forma progresiva y con sentido.
Temas principales
- Didáctica de las matemáticas en educación infantil.
- Estrategias para la resolución de problemas como herramienta pedagógica.
- Metodologías activas y aprendizaje significativo en el aula.
- Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la primera infancia.
- Superación de la percepción negativa hacia las matemáticas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a maestros y maestras de educación infantil, así como a estudiantes de magisterio y pedagogía. También resulta de gran utilidad para educadores, psicopedagogos y cualquier profesional interesado en la innovación educativa y en la enseñanza de las matemáticas desde un enfoque práctico y motivador. Padres y madres que deseen acompañar a sus hijos en el aprendizaje matemático temprano encontrarán en esta obra ideas valiosas y aplicables.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y contrastado con experiencias reales de aula.
- Herramientas concretas para transformar la enseñanza de las matemáticas en un proceso lúdico y atractivo.
- Estrategias para desarrollar el razonamiento y la autonomía del alumno desde edades tempranas.
- Claves para superar la resistencia y el miedo a las matemáticas en el aula.
- Una visión actualizada y renovadora de la didáctica de las matemáticas.
Ficha técnica
- Autor: Bofarull Vidal, M. Teresa; Colomer Font, Trini; Fuertes Camacho, M. Teresa; Garc¡a Jiménez, Juan Emilio
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, MATEMATICAS
- Colección: CLAVES INNOVACION EDUCATIVA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 130
- Peso: 188 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para cualquier docente que busque renovar su práctica educativa en el área de matemáticas. Su principal fortaleza reside en ofrecer un enfoque práctico, basado en experiencias reales, que demuestra cómo es posible enseñar matemáticas de forma atractiva y significativa desde la educación infantil. Resulta especialmente interesante para aquellos profesionales que deseen alejarse de métodos tradicionales y apostar por una enseñanza más activa y centrada en el alumno, contribuyendo a construir una base sólida y positiva hacia el aprendizaje matemático.