Descripción
Nuevas tecnologías en el aula
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para docentes que desean integrar las nuevas tecnologías en su práctica educativa. Lejos de ser un manual técnico, se centra en el uso pedagógico de las herramientas digitales, explorando cómo pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El autor, Antonio Bartolomé Pina, proporciona claves para entender el potencial de la tecnología en el aula, desde la planificación hasta la evaluación, siempre con el foco puesto en el desarrollo del alumno y la pasión por la enseñanza.
¿De qué trata?
La obra aborda la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el entorno escolar desde una perspectiva didáctica y humanista. Se aleja de los enfoques meramente instrumentales para profundizar en cómo estas herramientas pueden transformar la dinámica del aula, fomentar la participación del alumnado y facilitar la labor del profesor. A través de ejemplos y reflexiones, el autor analiza los cambios metodológicos necesarios, los nuevos roles del docente y del estudiante, y las estrategias para seleccionar y aplicar recursos tecnológicos de manera efectiva y significativa en el proceso educativo.
Temas principales
- Integración pedagógica de las TIC en el currículo escolar.
- Cambio de rol del docente y del alumno en entornos digitales.
- Diseño de actividades de aprendizaje mediadas por tecnología.
- Evaluación educativa con el apoyo de herramientas digitales.
- Reflexión crítica sobre el impacto de la tecnología en la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores y profesionales de la educación interesados en incorporar las nuevas tecnologías en su práctica diaria. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio y pedagogía que buscan una base sólida para entender la relación entre tecnología y enseñanza desde un enfoque práctico y reflexivo.
Qué aporta este libro
- Una visión pedagógica y no técnica sobre el uso de la tecnología en el aula.
- Estrategias concretas para planificar y desarrollar actividades con TIC.
- Claves para fomentar la motivación y el aprendizaje activo del alumnado.
- Reflexiones para adaptar la práctica docente a los nuevos entornos digitales.
- Un enfoque centrado en el docente como agente de cambio educativo.
Ficha técnica
- Autor: Bartolomé Pina, Antonio
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, TECNOLOGIA: CUESTIONES GENERALES, INFORMATICA: CUESTIONES GENERALES
- Colección: BM - CATALA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 217
- Peso: 379 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el profesorado que busca una integración reflexiva y efectiva de la tecnología en el aula. Su valor reside en equilibrar el conocimiento pedagógico con las posibilidades de las herramientas digitales, ofreciendo un marco de trabajo útil y aplicable. Es especialmente recomendable para educadores que desean innovar sin perder de vista el propósito fundamental de la enseñanza: el aprendizaje significativo del alumno.