Descripción
El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales
Resumen del libro
Esta obra ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y espacio, dos pilares fundamentales en la enseñanza de las ciencias sociales. Los autores, Cristòfol-A. Trepat Carbonell y Pilar Comes Solé, proporcionan criterios claros y recursos prácticos para la secuenciación y el desarrollo de actividades didácticas. Dirigido a docentes de educación obligatoria y bachillerato, el libro conecta la teoría pedagógica con la aplicación en el aula, facilitando la comprensión de nociones abstractas y su integración curricular. Una herramienta esencial para renovar y estructurar la enseñanza de la historia y la geografía.
¿De qué trata?
El libro aborda la complejidad de enseñar los conceptos de tiempo histórico y espacio geográfico en el aula. Comienza con un análisis de cómo estos conceptos han sido entendidos a lo largo de la historia, desde las primeras civilizaciones hasta la actualidad, para luego centrarse en su didáctica específica. Se ofrecen estrategias para secuenciar contenidos según la etapa educativa, desde primaria hasta bachillerato, y se presentan actividades concretas que ayudan al alumnado a construir estas nociones. El texto conecta la reflexión teórica con la práctica docente, proporcionando criterios para diseñar unidades didácticas que integren el tiempo y el espacio como ejes transversales de las ciencias sociales.
Temas principales
- Evolución histórica de los conceptos de tiempo y espacio en el pensamiento humano.
- Didáctica del tiempo histórico: periodización, cronología, duración y cambio.
- Didáctica del espacio geográfico: localización, escala, representación y paisaje.
- Secuenciación curricular de contenidos espacio-temporales en educación obligatoria y bachillerato.
- Diseño y aplicación de actividades prácticas para el aula de ciencias sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de ciencias sociales, historia y geografía en activo, así como a estudiantes de magisterio y de másteres de formación del profesorado. También resulta de gran utilidad para formadores de docentes, pedagogos y especialistas en didáctica de las ciencias sociales que busquen fundamentar y actualizar su práctica educativa en la enseñanza de nociones temporales y espaciales.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido sobre la evolución y naturaleza de los conceptos de tiempo y espacio.
- Criterios prácticos para secuenciar contenidos espacio-temporales en diferentes niveles educativos.
- Recursos y ejemplos de actividades para aplicar directamente en el aula.
- Herramientas para integrar la enseñanza del tiempo y el espacio como ejes transversales del currículo.
- Una visión actualizada de la didáctica de las ciencias sociales, combinando reflexión y práctica.
Ficha técnica
- Autor: Trepat Carbonell, Cristòfol-A.; Comes Solé, Pilar
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la educación, Estrategias y políticas educativas, Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: BM - CATALA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 192
- Peso: 337 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para el profesorado de ciencias sociales que busca fundamentar didácticamente la enseñanza del tiempo y el espacio. Su enfoque, que combina el rigor histórico con la aplicabilidad en el aula, la convierte en un recurso valioso tanto para la planificación curricular como para el diseño de actividades concretas. Recomendada para quienes deseen profundizar en estos conceptos clave y mejorar la comprensión de sus alumnos sobre la historia y la geografía.