Descripción
El papel alfabetizador del ejército de tierra español (1893-1954)
Resumen del libro
Esta obra analiza el rol fundamental que desempeñó el Ejército de Tierra español en la reducción del analfabetismo en España entre 1893 y 1954. A través de una investigación rigurosa, la autora examina cómo las instituciones militares se convirtieron en un vehículo de instrucción básica para la población, especialmente en un contexto de limitada cobertura educativa estatal. El libro ofrece una perspectiva única sobre la historia social y educativa del país, destacando la contribución del estamento castrense a la modernización y alfabetización de la sociedad española durante más de seis décadas.
¿De qué trata?
La obra se centra en la labor educativa desarrollada por el Ejército de Tierra español desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Durante este periodo, las unidades militares no solo cumplieron funciones de defensa, sino que también actuaron como escuelas para reclutas y soldados, muchos de los cuales provenían de entornos rurales y carecían de formación básica. La autora examina las políticas, los métodos pedagógicos y el impacto social de esta iniciativa, que contribuyó a elevar los niveles de alfabetización en un país donde el analfabetismo era endémico. El estudio abarca desde los primeros intentos sistemáticos de instrucción en el ejército hasta su consolidación como herramienta de transformación social, ofreciendo un recorrido detallado por las reformas educativas militares y su influencia en la sociedad civil.
Temas principales
- Historia de la alfabetización en España
- Papel del Ejército de Tierra en la educación básica
- Políticas educativas militares entre 1893 y 1954
- Transformación social a través de la instrucción castrense
- Relación entre fuerzas armadas y modernización del país
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores en ciencias sociales, estudiantes de historia contemporánea de España, y a cualquier lector interesado en la evolución del sistema educativo español y el papel de las instituciones militares en la sociedad. También resultará de gran utilidad para profesionales de la educación que deseen comprender las raíces históricas de la alfabetización en el país.
Qué aporta este libro
- Una visión documentada y detallada de una faceta poco conocida de la historia militar y educativa española.
- Comprensión de cómo el ejército contribuyó a reducir el analfabetismo en un contexto de debilidad del sistema educativo civil.
- Análisis de las políticas y métodos pedagógicos aplicados en el ámbito castrense durante más de seis décadas.
- Contexto histórico para entender la evolución social y cultural de la España contemporánea.
- Fuente de referencia con bibliografía especializada para profundizar en la materia.
Ficha técnica
- Autor: Quiroga Valle; María Gloria
- Editorial: Ministerio de Defensa
- Idioma: Español
- Tema: GUERRA Y DEFENSA
- Colección: ADALID
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1999
- Número de páginas: 240
- Dimensiones: 200.0 x 150.0
- Peso: 436.0
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que arroja luz sobre un aspecto relevante y a menudo ignorado de la historia de España: la contribución del Ejército de Tierra a la alfabetización. Su enfoque riguroso y bien documentado la convierte en una referencia útil para investigadores y aficionados a la historia social y educativa. El libro resulta especialmente valioso por su capacidad para conectar la historia militar con los procesos de modernización del país, ofreciendo una perspectiva original sobre el papel de las fuerzas armadas más allá de su función defensiva.