Descripción
Educación, cultura y sociedad en Calatayud durante el primer tercio del siglo XX (1902-1931)
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y detallado de la realidad educativa, cultural y social de la ciudad de Calatayud durante el primer tercio del siglo XX, un periodo crucial comprendido entre 1902 y 1931. El lector encontrará una investigación exhaustiva que explora la evolución de las instituciones educativas, las dinámicas culturales y las transformaciones sociales en el contexto bilbilitano, aportando una visión local de los grandes cambios que experimentó España en esa época.
¿De qué trata?
El libro se adentra en el estudio de Calatayud desde una perspectiva histórica, centrándose en tres ejes fundamentales: la educación, la cultura y la sociedad. A través de una meticulosa investigación, el autor examina cómo se desarrollaron las instituciones escolares, las corrientes pedagógicas imperantes y el papel de la cultura en la vida cotidiana de la ciudad. Se analizan las transformaciones sociales, los movimientos asociativos y las iniciativas culturales que marcaron la evolución de Calatayud, todo ello enmarcado dentro del contexto nacional de la Restauración borbónica y la dictadura de Primo de Rivera, hasta el advenimiento de la Segunda República.
Temas principales
- Historia de la educación en Calatayud durante la primera mitad del siglo XX.
- Análisis de las instituciones educativas locales y su evolución.
- Vida cultural y asociacionismo en la ciudad bilbilitana.
- Transformaciones sociales y cambios demográficos en el periodo estudiado.
- Contexto histórico de España y su reflejo en una comunidad local.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de historia contemporánea, pedagogía y ciencias sociales. También resulta de gran interés para los habitantes de Calatayud y la comarca que deseen conocer en profundidad el pasado reciente de su ciudad, así como para cualquier lector interesado en la historia local y la evolución de la educación y la cultura en la España del primer tercio del siglo XX.
Qué aporta este libro
- Un estudio exhaustivo y bien documentado sobre un periodo clave de la historia de Calatayud.
- Una visión detallada de la interrelación entre educación, cultura y sociedad en un contexto local.
- Información valiosa para comprender las raíces históricas de la ciudad y su evolución hasta la actualidad.
- Una fuente de referencia para futuras investigaciones sobre la historia de la educación en Aragón.
Ficha técnica
- Autor: URZAY BARRIOS; JOSE ANGEL
- Editorial: Institucion Fernando el Catolico
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PUBLICACION DE LA INSTITUCION FERNANDO E
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1995
- Número de páginas: 242
- Peso: 440 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio de la historia local de Calatayud, especialmente valiosa por su enfoque en la educación y la cultura durante un periodo de profundos cambios. La investigación, respaldada por una amplia bibliografía, ofrece un análisis sólido y bien estructurado que será de gran utilidad tanto para especialistas como para aficionados a la historia. Su lectura permite comprender cómo las dinámicas nacionales se manifestaron en una comunidad concreta, enriqueciendo el conocimiento del pasado de Aragón y de España.