Descripción
INSTITUTO ESCUELA DE SEVILLA,EL
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la historia, la pedagogía y el impacto social del Instituto Escuela de Sevilla, una institución educativa pionera en el contexto andaluz del siglo XX. El lector encontrará un estudio detallado que combina la investigación histórica con la reflexión pedagógica, destacando su modelo innovador y su legado en la formación de generaciones. Un recurso esencial para comprender la evolución de la educación en España y el papel transformador de este centro.
¿De qué trata?
El libro explora el origen, desarrollo y desaparición del Instituto Escuela de Sevilla, desde su fundación hasta su cierre, contextualizándolo dentro de las reformas educativas de la época. Se analizan sus principios pedagógicos, basados en una enseñanza activa, laica y experimental, que rompía con los métodos tradicionales. Además, se examina su influencia en la sociedad sevillana, el perfil de su alumnado y profesorado, y las circunstancias políticas y sociales que marcaron su trayectoria. La obra se apoya en una amplia documentación bibliográfica y de archivo para reconstruir su memoria histórica.
Temas principales
- Historia de la educación en España durante el siglo XX.
- Pedagogía innovadora y modelos educativos alternativos.
- El Instituto Escuela de Sevilla como proyecto educativo singular.
- Contexto social, político y cultural de la Sevilla de la época.
- Legado y memoria de instituciones educativas desaparecidas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, docentes, estudiantes de ciencias de la educación y público interesado en la historia local de Sevilla y en la evolución de las instituciones educativas en España. También resulta de gran valor para aquellos que deseen conocer modelos pedagógicos alternativos y su aplicación práctica en un contexto histórico concreto.
Qué aporta este libro
- Un estudio riguroso y documentado sobre una institución educativa emblemática.
- Una visión detallada de las prácticas pedagógicas innovadoras del siglo XX.
- Contextualización histórica y social que enriquece la comprensión del sistema educativo español.
- Material de referencia para investigadores y estudiantes interesados en la historia de la educación.
- Preservación de la memoria de un proyecto educativo único en Andalucía.
Ficha técnica
- Autor: Carlos Algora Alba
- Editorial: Diputación de Sevilla
- Idioma: Español
- Colección: Fuera de Colección
- Fecha de edición: 1996
- Número de páginas: 520
- Peso: 830 g
Valoración editorial
Una obra de referencia imprescindible para quienes buscan un análisis profundo y bien documentado sobre el Instituto Escuela de Sevilla. Su enfoque académico y su exhaustiva investigación la convierten en una herramienta valiosa para especialistas y aficionados a la historia educativa. La claridad expositiva y el rigor histórico la hacen accesible sin perder profundidad, ideal para comprender un capítulo fundamental de la pedagogía andaluza.