Descripción
LIBERTAD RELIGIOSA EN LA EDUCACION ESCOLAR, LA
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias y debates de la Conferencia Internacional Consultiva de las Naciones Unidas sobre la libertad religiosa en el ámbito educativo, celebrada en Madrid en noviembre de 2001. El lector encontrará un análisis exhaustivo de cómo garantizar la libertad de conciencia y creencias dentro del sistema escolar, abordando tanto los marcos legales como los desafíos prácticos. Un volumen de referencia para comprender la intersección entre derecho constitucional, políticas educativas y pluralismo religioso.
¿De qué trata?
El libro compila los trabajos presentados en una conferencia internacional organizada por la Dirección General de Asuntos Religiosos del Ministerio de Justicia. A lo largo de sus páginas, se examinan las tensiones entre la educación pública y la libertad religiosa, los límites del Estado laico, y los modelos de integración de la diversidad confesional en las aulas. Se analizan casos prácticos, legislaciones comparadas y propuestas para armonizar el derecho a la educación con el respeto a las creencias individuales y colectivas. La obra ofrece una visión multidisciplinar que combina perspectivas jurídicas, pedagógicas y sociales.
Temas principales
- Libertad religiosa y objeción de conciencia en el ámbito escolar
- Límites del Estado en la regulación de la enseñanza religiosa
- Modelos de integración del pluralismo confesional en el currículo educativo
- Derecho constitucional comparado en materia de educación y religión
- Conflictos entre derechos fundamentales en el entorno escolar
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a juristas especializados en derecho constitucional y administrativo, investigadores en ciencias de la educación, responsables de políticas educativas, así como a docentes y directivos escolares interesados en la gestión de la diversidad religiosa. También resulta de utilidad para miembros de comunidades religiosas y organizaciones de derechos humanos que trabajen en la defensa de la libertad de conciencia.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso de la jurisprudencia y normativa internacional sobre libertad religiosa en la educación
- Casos prácticos y debates que ayudan a comprender los conflictos reales en las aulas
- Propuestas para conciliar el derecho a la educación con el respeto a la diversidad de creencias
- Una perspectiva comparada que enriquece la comprensión del fenómeno a nivel global
- Material de referencia para la elaboración de políticas educativas inclusivas
Ficha técnica
- Autor: MINISTERIO DE JUSTICIA
- Editorial: MINISTERIO DE JUSTICIA
- Idioma: eng
- Tema: ESCUELAS, DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2002
- Número de páginas: 608
- Peso: 132 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico y oficial que recoge el estado del debate internacional sobre la libertad religiosa en la educación escolar a principios del siglo XXI. Su valor principal radica en la calidad de las contribuciones y en la diversidad de enfoques presentados, lo que la convierte en un documento de consulta imprescindible para especialistas. Aunque su contenido puede resultar denso para un público general, ofrece una base sólida para quienes necesiten profundizar en los aspectos jurídicos y sociales de esta cuestión.