Descripción
EL IDEARIO PEDAGOGICO DE RODOLFO LLOPIS
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso del pensamiento y la obra educativa de Rodolfo Llopis, figura clave en la pedagogía española del siglo XX. A través de una investigación exhaustiva, la autora desentraña las bases ideológicas y las propuestas prácticas de un hombre que dedicó su vida a la renovación educativa. El lector encontrará un estudio profundo que conecta las ideas pedagógicas de Llopis con el contexto histórico y social de su tiempo, revelando la vigencia de su legado para la educación contemporánea.
¿De qué trata?
El libro examina la trayectoria intelectual y profesional de Rodolfo Llopis, desde sus inicios como maestro hasta su papel como dirigente político y pedagogo. Se analizan sus principales escritos y discursos, así como su participación en instituciones educativas clave. La obra explora cómo Llopis articuló un ideario pedagógico basado en la escuela activa, la coeducación, la laicidad y la justicia social, siempre en sintonía con los movimientos de renovación pedagógica de su época. También se aborda su exilio y la continuidad de su pensamiento fuera de España.
Temas principales
- Historia de la educación en España durante la Segunda República y el exilio.
- El ideario pedagógico de la Escuela Nueva y su aplicación en el contexto español.
- La relación entre política educativa y compromiso social en la figura de Rodolfo Llopis.
- Análisis de las propuestas de coeducación, laicismo y escuela pública.
- El legado del pensamiento pedagógico republicano en la actualidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la pedagogía, la historia de la educación y las ciencias sociales. También resulta de gran interés para investigadores que estudien el pensamiento educativo del siglo XX, así como para docentes interesados en las raíces históricas de la renovación pedagógica. Cualquier lector con curiosidad por la figura de Rodolfo Llopis y su contribución a la educación encontrará en esta obra una fuente de conocimiento especializada y bien documentada.
Qué aporta este libro
- Un estudio en profundidad de uno de los pedagogos más influyentes del siglo XX en España.
- Claves para comprender la evolución del pensamiento educativo durante la República y el exilio.
- Una perspectiva crítica sobre la relación entre ideología y práctica educativa.
- Material de referencia para contextualizar los debates actuales sobre la escuela pública y la renovación pedagógica.
- Documentación y análisis de fuentes primarias que enriquecen la investigación histórica.
Ficha técnica
- Autor: ADELINA MARIA SIRVENT GARRIGA
- Editorial: Inst. de Cultura Juan Gil-alber
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Historia y filosofía de la educación
- Colección: ENSAYO E INVESTIGACION
- Encuadernación: Tapa blanda con solapas
- Fecha de edición: 2015
- Número de páginas: 170
- Dimensiones: 21.0 cm x 1.6 cm
- Peso: 332.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra académica sólida que llena un vacío en el estudio del pensamiento pedagógico español. La autora ofrece un análisis detallado y bien fundamentado, ideal para quienes buscan comprender las raíces históricas de la educación progresista en España. Su enfoque riguroso y su capacidad para conectar las ideas de Llopis con el contexto social y político lo convierten en un recurso valioso tanto para especialistas como para estudiantes avanzados.