Descripción
El maltrato entre escolares
Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación práctica y humana al acoso escolar a través de la historia de Ricardo, un alumno de secundaria que sufre maltrato por parte de sus compañeros. El libro combina una narrativa cercana con herramientas de la psicoterapia racional emotiva para mostrar cómo superar la indefensión y recuperar la autoestima. Además, presenta estrategias de intervención para familias, amigos y centros educativos, convirtiéndose en un recurso útil tanto para quienes viven esta situación como para quienes desean comprenderla y abordarla de manera efectiva.
¿De qué trata?
Ricardo, un alumno de Segundo de Secundaria, es víctima de burlas, persecución y agresiones por parte de varios compañeros, en un claro caso de maltrato con abuso de poder. Esta situación genera en él un sistema de pensamiento derrotista, desvalorización de sí mismo e indefensión, que llena de tristeza y rabia su vida emocional. A través del diálogo con su familia y amigos, Ricardo toma conciencia de que estos pensamientos actúan como "pirañas" que devoran su autoestima y bienestar. Con la ayuda de su prima Rosi, asesorada por su madre, aprende a aplicar estrategias de afrontamiento del estrés como la reestructuración cognitiva, la relajación, la visualización imaginativa y la autoexposición a estímulos. Estas técnicas, basadas en la psicoterapia racional emotiva, le permiten mantener una posición emocional firme, ni sumisa ni agresiva, para hacer valer sus derechos, expresar sus quejas y buscar ayuda. Paralelamente, su amigo Nicolás moviliza a los alumnos del colegio para cambiar la actitud pasiva de los testigos del acoso, mientras el equipo directivo plantea acciones educativas con los agresores y la defensa de las víctimas. Todo culmina con la organización de un Congreso de Comunicación y Amistad, que constituye un programa sugerente de intervención ante el maltrato escolar.
Temas principales
- Acoso escolar y abuso de poder entre iguales
- Estrategias de afrontamiento del estrés basadas en la psicoterapia racional emotiva
- Reestructuración cognitiva para modificar creencias inadaptadoras
- El papel de la familia, los amigos y los testigos en la prevención del acoso
- Intervención educativa desde el centro escolar para proteger a las víctimas y educar a los agresores
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de secundaria que puedan estar viviendo o presenciando situaciones de acoso escolar, así como a sus familias y amigos que buscan herramientas para apoyar a la víctima. También es de gran utilidad para docentes, orientadores escolares y equipos directivos interesados en implementar programas de intervención efectivos contra el maltrato en el ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Ofrece herramientas prácticas de psicoterapia racional emotiva para gestionar emociones negativas y fortalecer la autoestima.
- Proporciona un modelo de intervención escolar que involucra a víctimas, agresores y testigos.
- Ayuda a comprender los mecanismos psicológicos del acoso y cómo superar la indefensión aprendida.
- Presenta una historia realista que facilita la identificación del lector con los personajes y sus estrategias de superación.
Ficha técnica
- Autor: Matamala, Antonio; Huerta, Elena
- Editorial: A. Machado Libros S. A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: APRENDIZAJE
- Número de páginas: 190
- Peso: 262 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque práctico y narrativo, que combina una historia cercana con técnicas psicológicas validadas. Resulta especialmente útil para quienes buscan entender el acoso escolar desde una perspectiva integral, ofreciendo recursos tanto para la víctima como para su entorno. Su propuesta de intervención escolar, que involucra a toda la comunidad educativa, la convierte en un material de referencia para docentes y orientadores que deseen abordar el maltrato entre escolares de forma activa y constructiva.