Descripción
Trastornos de conducta y personalidad
Resumen del libro
Esta obra se presenta como una guía práctica y completa para la identificación, comprensión y abordaje de los trastornos de conducta y personalidad, especialmente en el ámbito educativo y familiar. Dirigida a docentes, psicólogos y familias, ofrece herramientas para reconocer señales de alarma, entender las causas subyacentes y aplicar estrategias de intervención efectivas. Su valor principal reside en tender un puente entre la teoría psicológica y la práctica diaria, proporcionando un recurso útil para mejorar la convivencia y el desarrollo personal de niños y adolescentes.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática los principales trastornos de conducta y personalidad que pueden manifestarse en la infancia y la adolescencia. Comienza estableciendo una base conceptual clara sobre qué se considera un trastorno, diferenciando entre problemas de conducta transitorios y patrones persistentes. A continuación, profundiza en trastornos específicos como el trastorno negativista desafiante, el trastorno disocial, y diversos trastornos de la personalidad emergentes. Para cada uno, describe criterios diagnósticos, factores de riesgo, manifestaciones en el entorno escolar y familiar, y posibles comorbilidades. La obra no se limita a la descripción, sino que ofrece pautas concretas de intervención, tanto desde la perspectiva educativa como clínica, incluyendo estrategias de modificación de conducta, manejo de crisis y trabajo colaborativo entre escuela y familia. Se apoya en casos prácticos y ejemplos que facilitan la aplicación de los conocimientos.
Temas principales
- Identificación y diagnóstico diferencial de trastornos de conducta en niños y adolescentes
- Trastorno negativista desafiante y trastorno disocial: criterios y abordaje
- Trastornos de la personalidad emergentes en la adolescencia
- Estrategias de intervención psicoeducativa y modificación de conducta
- Colaboración entre docentes, familias y profesionales de la salud mental
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, psicólogos clínicos y educativos, pedagogos, y estudiantes de estas disciplinas. También resulta de gran utilidad para familias que conviven con niños o adolescentes que presentan dificultades de conducta significativas y buscan comprender mejor su situación y cómo actuar.
Qué aporta este libro
- Una guía estructurada para la identificación temprana de problemas de conducta, facilitando la derivación a profesionales cuando sea necesario.
- Herramientas prácticas y estrategias de intervención aplicables en el aula y en el hogar.
- Un enfoque integrador que conecta la teoría psicológica con la realidad educativa y familiar.
- Claves para fomentar una comunicación efectiva y un trabajo en red entre los distintos agentes implicados en el desarrollo del menor.
Ficha técnica
- Autor: Maria Dolores Muñoz, Maria Dolores Segarra, Juana Segarra
- Editorial: Eunate
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil, Psicología y Pedagogía
- Colección: Eunate
- Encuadernación: Tapa blanda con solapas
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 448
- Dimensiones: 17.0 cm x 24.0 cm
- Peso: 755.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la psicología aplicada a la educación, que destaca por su enfoque práctico y su claridad expositiva. La combinación de rigor teórico con pautas de intervención concretas la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales en ejercicio como para estudiantes que se inician en el campo de los trastornos de conducta. Su utilidad se extiende a todos aquellos que buscan herramientas efectivas para comprender y manejar situaciones complejas en el entorno educativo y familiar.