Descripción
PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: ESTUDIO DE CASOS EN PRIMARIA, SECUNDARIA Y FORMACIÓN DE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo de las prácticas de evaluación en Educación Física a través del estudio de casos reales en diferentes etapas educativas. El lector encontrará una guía práctica y reflexiva que aborda los procesos evaluativos desde la teoría hasta la aplicación en el aula, proporcionando herramientas concretas para docentes y profesionales de la educación. El valor principal reside en su enfoque basado en experiencias reales, que permite comprender los desafíos y soluciones en la evaluación de la actividad física escolar.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad cómo se lleva a cabo la evaluación en Educación Física en los niveles de Primaria, Secundaria y Formación del Profesorado. A partir de estudios de casos específicos, se analizan las metodologías empleadas, los criterios de calificación, los instrumentos de evaluación y las dificultades que enfrentan los docentes. Se exploran diferentes enfoques evaluativos, desde los más tradicionales hasta los más innovadores, destacando la importancia de una evaluación formativa y coherente con los objetivos educativos de la Educación Física.
Temas principales
- Evaluación formativa y sumativa en Educación Física
- Diseño de instrumentos de evaluación para la actividad física
- Criterios e indicadores de logro en diferentes etapas educativas
- Estudio de casos prácticos en Primaria, Secundaria y Formación del Profesorado
- Reflexión sobre la práctica docente y la mejora de los procesos evaluativos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física en activo, estudiantes de magisterio y ciencias de la actividad física, formadores de profesorado, y profesionales interesados en la evaluación educativa. También resulta de utilidad para investigadores y especialistas en didáctica de la Educación Física que busquen ejemplos prácticos y fundamentados de evaluación en contextos reales.
Qué aporta este libro
- Ejemplos reales y detallados de prácticas evaluativas aplicadas en distintos niveles educativos
- Herramientas y criterios concretos para diseñar y mejorar la evaluación en Educación Física
- Una perspectiva crítica y reflexiva sobre los métodos de evaluación tradicionales y alternativos
- Orientación práctica para adaptar la evaluación a las necesidades del alumnado y del currículo
- Una base documentada para la formación inicial y continua del profesorado en evaluación
Ficha técnica
- Autor: López Pastor; Víctor Manuel
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1999
- Número de páginas: 510
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 1261.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la evaluación en Educación Física, especialmente valiosa por su enfoque práctico y basado en casos reales. Su extensión y profundidad la convierten en un recurso completo para quienes deseen comprender y mejorar los procesos evaluativos en esta materia. Aunque fue publicada en 1999, los fundamentos y ejemplos que presenta siguen siendo relevantes para la reflexión docente actual. Recomendada para profesionales que buscan una guía sólida y aplicada sobre cómo evaluar de manera efectiva en Educación Física.